ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Faculties: A History

دانلود کتاب دانشکده ها: یک تاریخچه

The Faculties: A History

مشخصات کتاب

The Faculties: A History

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Oxford Philosophical Concepts 
ISBN (شابک) : 0199935254, 9780199935253 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 355 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 19


در صورت تبدیل فایل کتاب The Faculties: A History به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانشکده ها: یک تاریخچه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دانشکده ها: یک تاریخچه

توضیح فعالیت حیوانات انسانی و غیر انسانی با مراجعه به قوای خاص آنها کاملاً طبیعی به نظر می رسد. بنابراین، ما می گوییم که سگ ها به دلیل داشتن قوای ادراکی می توانند چیزهای موجود در محیط خود را بو کنند، یا اینکه انسان ها به دلیل داشتن قوای عقلانی می توانند فکر کنند. اما دانشکده ها چیست؟ آنها از چه نظر مسئولیت طیف وسیعی از فعالیت ها را بر عهده دارند؟ چگونه می توان آنها را جدا کرد؟ چگونه به هم مرتبط هستند؟ و چرا انواع مختلف قوا به انواع مختلف موجودات زنده اختصاص داده شده است؟
شش فصل در این کتاب این پرسش ها را مورد بحث قرار می دهد و دوره وسیعی از افلاطون تا بحث های معاصر را در مورد استعدادها به عنوان ماژول های ذهن پوشش می دهد. آنها نشان می‌دهند که دانشکده‌ها در زمینه‌های نظری متفاوتی ارجاع شده‌اند، اما به روش‌های کاملاً متفاوتی تحلیل شده‌اند. برخی از فیلسوفان، به ویژه ارسطویی ها، آنها را سنگ بنای نظریه های زیست شناختی و روانشناختی خود قرار دادند و آنها را قدرت های اساسی موجودات زنده دانستند. دیگران آنها را علل درونی می‌دانستند که به معنای واقعی کلمه فعالیت‌ها را تولید می‌کنند، در حالی که دیگران توضیحی کاملاً کاربردی ارائه می‌دهند. فصل‌ها بر مدل‌های مختلف تمرکز دارند و بحث‌های یونانی، عربی، لاتین، فرانسوی، آلمانی و انگلیسی-آمریکایی را در نظر می‌گیرند. آنها نقشی را که به قوا در متافیزیک، فلسفه ذهن و معرفت شناسی اختصاص داده شده است، اما همچنین حمله ای را که اغلب بر ضد این فرض انجام می شود که قوه ها ویژگی های پنهان و در عین حال واقعی موجودات زنده هستند، تحلیل می کنند. کوتاه "بازتاب" درج شده بین فصل ها روشن می کند که دانشکده ها نیز به طور گسترده در ادبیات، علم و پزشکی مورد بحث قرار گرفته اند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

It seems quite natural to explain the activities of human and non-human animals by referring to their special faculties. Thus, we say that dogs can smell things in their environment because they have perceptual faculties, or that human beings can think because they have rational faculties. But what are faculties? In what sense are they responsible for a wide range of activities? How can they be individuated? How are they interrelated? And why are different types of faculties assigned to different types of living beings?
The six chapters in this book discuss these questions, covering a wide period from Plato up to contemporary debates about faculties as modules of the mind. They show that faculties were referred to in different theoretical contexts, but analyzed in radically different ways. Some philosophers, especially Aristotelians, made them the cornerstone of their biological and psychological theories, taking them to be basic powers of living beings. Others took them to be inner causes that literally produce activities, while still others provided a purely functional explanation. The chapters focus on various models, taking into account Greek, Arabic, Latin, French, German and Anglo-American debates. They analyze the role assigned to faculties in metaphysics, philosophy of mind and epistemology, but also the attack that was often launched against the assumption that faculties are hidden yet real features of living beings. The short "Reflections" inserted between the chapters make clear that faculties were also widely discussed in literature, science and medicine.





نظرات کاربران