ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Emotional Needs of Young Children and Their Families: Using Psychoanalytic Ideas in the Community

دانلود کتاب نیازهای عاطفی کودکان خردسال و خانواده های آنها: استفاده از ایده های روانکاوی در جامعه

The Emotional Needs of Young Children and Their Families: Using Psychoanalytic Ideas in the Community

مشخصات کتاب

The Emotional Needs of Young Children and Their Families: Using Psychoanalytic Ideas in the Community

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415116120, 9780203135129 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 317 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,021 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب The Emotional Needs of Young Children and Their Families: Using Psychoanalytic Ideas in the Community به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نیازهای عاطفی کودکان خردسال و خانواده های آنها: استفاده از ایده های روانکاوی در جامعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نیازهای عاطفی کودکان خردسال و خانواده های آنها: استفاده از ایده های روانکاوی در جامعه

این کتاب راه‌هایی را ارائه می‌کند که از طریق آنها می‌توان ایده‌های روان‌کاوانه را اقتباس کرد و در محیط‌های مختلف - از جمله خدمات اجتماعی، مدارس و بیمارستان‌ها - برای کمک به کودکان و خانواده‌هایی که از نظر عاطفی آشفته هستند یا مورد آزار جسمی یا جنسی قرار گرفته‌اند، استفاده کرد. این کتاب برای متخصصانی است که علاقه مند به استفاده از ایده های روانکاوانه در محیط های کاری خود هستند و هیچ دانش قبلی از این ایده ها را از طرف خواننده فرض نمی کنند. اصول اولیه، مثال‌های عملی فراوان، همراه با مطالعه بیشتر و اطلاعات در مورد جایی که می‌توان پشتیبانی و مشاوره پیدا کرد، ارائه می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides ways in which psychoanalytic ideas can be adapted and used in a wide variety of settings--including social services, schools and hospitals--to help children and families who are emotionally disturbed or who have been physically or sexually abused. It is a book for professionals who are interested in using psychoanalytic ideas in their own work settings and assumes no previous knowledge of these ideas on the part of the reader. It provides basic principles, many practical examples, with further reading and information about where to find support and consultation.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of illustrations......Page 9
Notes on contributors......Page 10
Preface......Page 13
Acknowledgements......Page 15
Introduction: the social context Judith Trowell and Marion Bower......Page 18
Key psychoanalytic concepts Judith Trowell......Page 29
Early applications: children and institutions Marion Bower......Page 39
individuals and families Marion Bower......Page 50
The contribution of observation training to professional development Judith Trowell and Gillian Miles......Page 55
Consulting to premature baby units Rosalie Kerbekian......Page 71
Consultation in General Practice Dilys Daws......Page 80
Psychodynamic family therapy with parents and under-5s Marion Bower......Page 91
A psychoanalytic approach to the work of the guardian ad litem Anna Kerr......Page 102
Getting better makes it worse: obstacles to improvement in children with emotional and behavioural difficulties Sue Kegerreis......Page 118
groups Judith Trowell......Page 126
White City Toy Library: a therapeutic group for mothers and under-5s Marion Bower......Page 129
The Monroe Young Family Centre Judith Trowell......Page 142
Bringing about change in parent  child relationships Maggie Mills and Christine Puckering......Page 153
Educational intervention for young children who have experienced fragmented care Eva Holmes......Page 165
A community group for abused children Michael Morice......Page 174
A community group for depressed mothers and its relation to health visitors Zelinda Adam......Page 184
Moving on: group work with children from a multicultural primary school Bobbie Cooper......Page 192
organisations Judith Trowell......Page 204
The development of the self in children in institutions Isabel Menzies Lyth......Page 206
Issues in residential work Christine Bradley......Page 226
What is good day care? Lynn Barnett......Page 238
social issues Marion Bower......Page 252
Cross-cultural issues and racism in a multi-cultural society Savi Mackenzie Smith......Page 254
Working to support refugee children in schools Maureen Fox......Page 264
Refugee children in exile in Europe Sheila Melzak......Page 273
Children and violence Felicity de Zulueta......Page 281
Endpiece Marion Bower......Page 289
Topic reference list......Page 290
Useful organisations......Page 293
Bibliography......Page 296
Index......Page 307




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی