The Emergence of Complexity: Rethinking Education as a Social Science

این کتاب بر دیدگاهی گسترده از پیچیدگی متمرکز است که تعامل با پیچیدگی در علوم اجتماعی را غنی می کند. ایده کلیدی استفاده از نظریه پیچیدگی برای توسعه یک حساب جامع از عمل، نمایندگی و تخصص است. در انجام این کار، کتاب ویژگی رابطه‌ای حساب‌های تقلیل‌کننده را تأیید می‌کند و بر اساس آن استوار است. این از کار نظری اخیر در مورد پیچیدگی، ظهور و رابطه استفاده می کند تا یک گزارش جدید از تمرین، نمایندگی و تخصص در و برای محل کار ایجاد کند. جنبه های بیولوژیکی، روانی و اجتماعی اینها ادغام شده است. این گزارش جدید بر مشکلات موجود در دیدگاه‌های فعلی از عملکرد، نمایندگی و تخصص، که از تحلیل‌های تقلیل‌آمیز یا پراکنده، مبتنی بر افراد، گروه‌ها یا شبکه‌ها رنج می‌برد، غلبه می‌کند. این کتاب در بازیابی غنای تجربی فعالیت های انسانی - که اغلب به عنوان اساس زندگی مولد و خلاق انگاشته می شود - نشان می دهد که چگونه پیچیدگی هم از تجربیات انسانی ناشی می شود و هم یکی از ویژگی های غیر تقلیل کننده آن است، به ویژه در کار روزانه.

«…مجموعه ای بلندپروازانه با دامنه وسیع، که اصول کلیدی رویکردهای محترم را زیر سؤال می برد….. و ارائه ….. «حساب های بدیع»، که از ویژگی های تفکر پیچیدگی استفاده می کند…. ... اما آنها در استدلال خود فراتر از هر یک از ما می روند که: «هر حرکت تقلیلی که انجام شود، از روایت های کل نگر از رابطه که قبلاً به طور مؤثر اهداف یک گروه مشترک را درگیر کرده است، «نشریه» می شود.» این سهم فکری است. که به طور مداوم و متقاعدکننده در سرتاسر فصل ها ساخته شده است.»
پروفسور بازنشسته آن ادواردز، دانشگاه آکسفورد

\"هگر و بکت کتابی نوشته‌اند که مفاهیم متداول‌تر نمایندگی را به چالش می‌کشد. هاگر و بکت با تمرکز بر استدلال خود بر نظریه پیچیدگی یا، همانطور که ترجیح می دهند، تفکر پیچیدگی، استدلال می کنند که از طریق روابط است که ما سوالاتی را در مورد آن مطرح می کنیم، داده ها را جمع آوری می کنیم و پیچیدگی اطراف را درک می کنیم. پس گروه‌ها، به‌ویژه گروه‌های کوچک، قدرت عامل را در دست دارند و اجرا می‌کنند. و آنچه نویسندگان آن را گروه‌های هم‌زمان می‌نامند - گروه‌هایی که در آنها رابطه‌ی کل‌نگر به صورت اجتماعی و عاطفی در مکان‌های متمایز رخ می‌دهد - «ما را به یکدیگر نزدیک‌تر می‌کنند و ما را مهار می‌کنند. هنجارگرایی با ایجاد امکان مذاکره و استدلال.» اگر رشته تحصیلی شما شامل هر چیزی است که از راه دور دارای طبیعت اجتماعی-فرهنگی است یا اگر فقط به روش های پیچیده ای که ما به عنوان انسان با جهان خود درگیر می کنیم علاقه مند هستید، باید جایی برای این کتاب در کتابخانه خود پیدا کنید.\"
باب فچو، کالج معلمان، دانشگاه کلمبیا، نیویورک نیویورک، ایالات متحده آمریکا

This book centres on a broadened view of complexity that will enrich engagement with complexity in the social sciences. The key idea is to employ complexity theory to develop a holistic account of practice, agency and expertise. In doing so, the book acknowledges and builds upon the relational character of reductive accounts. It draws upon recent theoretical work on complexity, emergence and relationality to develop a novel account of practice, agency and expertise in and for workplaces. Biological, psychological and social aspects of these are integrated. This novel account overcomes problems in current views of practice, agency and expertise, which suffer from reductive, or fragmented, analyses, based upon individuals, groups, or networks. In retrieving the experiential richness of human activity – often esteemed as the basis of generative and creative life – this book shows how complexity both emerges from, and is, a non-reductive feature of, human experience, especially in daily work.

“…an ambitiously wide-ranging volume, questioning the key tenets of respected approaches ….. and offering ….. ‘novel accounts’, which draw on features of complexity thinking…. …But they go further than any of us in their argument that: ‘whatever reductive moves are made, they ‘flow’ from holistic accounts of relationality which have already affectively engaged the purposes of a co-present group.’ This is the intellectual contribution that is built consistently and persuasively across the chapters.”
Professor Emerita Anne Edwards, Oxford University

"Hager and Beckett have written a book that will challenge more commonly held notions of agency, practice, skills, and learning. Centering their argument on complexity theory or, as they prefer, complexity thinking, Hager and Beckett argue that it is through relations that we raise questions about, gather data from, and make working sense of the complexity that surrounds us. Groups then, particularly small groups, hold and implement agentive power. And what the authors call co-present groups—ones in which holistic relationality occurs socially, and affectively in distinctive places—“draw us closer to each other, and harness our normativity by enabling negotiability and reason-giving.” If your field of study involves anything remotely sociocultural in nature or if you are just interested in the complex ways we engage as humans with our worlds, you should find a place for this book in your library."
Bob Fecho, Teachers College, Columbia University, New York NY, USA