The Effectiveness of Neurofeedback Training for Children with Autism Spectrum Disorders

فرانزیسکا الر اثربخشی آموزش نوروفیدبک فردی را علاوه بر یک درمان اساسی توسعه عصبی جامع برای کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم (ASD) بررسی کرد. نتایج به وضوح از مزایای یک آموزش مکمل نوروفیدبک صحبت می کنند، زیرا ضبط QEEG تغییرات مثبتی را در فعالیت امواج مغزی کودکان تنها پس از چند هفته تمرین نشان داد. علاوه بر این، جنبه های رفتاری و توانایی های تقلید با استفاده از دو پرسشنامه اوتیسم و ​​یک آزمون تقلید ارزیابی شد. نتایج نشان داد که همه کودکان در چندین حوزه بهبود یافتند و گروه درمان تا حدی به تغییرات بیشتری نسبت به گروه کنترل دست یافت. برخلاف رایج‌ترین روش‌های درمانی که عمدتاً مبتنی بر رفتار هستند، هدف آموزش نوروفیدبک بهبود فعالیت امواج مغزی غیرطبیعی است و در نتیجه یک رویکرد جایگزین و امیدوارکننده برای درمان اختلالات طیف اوتیسم ایجاد می‌کند.

Franziska Eller investigated the effectiveness of individualized Neurofeedback training in addition to a comprehensive basic neurodevelopmental therapy for children with Autism Spectrum Disorders (ASD). The results clearly speak for the benefits of a supplemental Neurofeedback training, since QEEG recordings revealed positive changes in the children’s brain wave activity after only a few weeks of training. Furthermore behavioral aspects and imitation abilities were assessed using two autism questionnaires and an imitation test. Results showed that all children improved in several domains, with the treatment group partly achieving greater changes than the control group. Unlike the most prevalent therapy methods that are mainly behavior-based, Neurofeedback training aims at improving abnormal brain wave activity and thereby establishes an alternative, promising approach to treat Autism Spectrum Disorders.