ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Education Gospel: The Economic Power of Schooling

دانلود کتاب انجیل آموزش و پرورش: قدرت اقتصادی مدرسه

The Education Gospel: The Economic Power of Schooling

مشخصات کتاب

The Education Gospel: The Economic Power of Schooling

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0674015371, 9780674025455 
ناشر: Harvard University Press 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 335 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب The Education Gospel: The Economic Power of Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب انجیل آموزش و پرورش: قدرت اقتصادی مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب انجیل آموزش و پرورش: قدرت اقتصادی مدرسه

دبلیو نورتون گراب و ماروین لازرسون در این تاریخ پرچالش انجیل آموزش و پرورش، جذابیت و مغالطه این باور دیرینه آمریکایی را آشکار می کنند که تحصیل بیشتر برای افراد بیشتر باعث می شود. راه حلی برای همه مشکلات اجتماعی و اقتصادی ما -- و اینکه هدف اصلی آموزش آماده سازی محل کار است. اما آیا افزایش سطح تحصیلات دقیقاً بیانگر خواسته های مشاغل امروزی است؟ گراب و لازرسون استدلال می کنند که توانایی های توسعه یافته در مدارس و دانشگاه ها و شایستگی ها مورد نیاز در کار اغلب با هم مطابقت ندارند - زیرا بسیاری از آمریکایی ها برای کارهای جدی تحصیلات کمتری دارند در حالی که حداقل یک سوم آنها برای مشاغلی که دارند بیش از حد تحصیل کرده اند. به طور متناقضی، تمرکز بر مدرسه به عنوان مکانیزم برابری نابرابری اجتماعی را تقویت کرده است. نویسندگان نشان می‌دهند که چالش در حال حاضر، ایجاد محیط‌هایی برای یادگیری است که هم اهداف اقتصادی و هم مدنی را در بر می‌گیرد و از ادامه آن جلوگیری می‌کند. نزول تحصیلات به یک مشغله با مهارت های کاری محدود و مدارک خالی."


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"In this hard-hitting history of ""the gospel of education,"" W. Norton Grubb and Marvin Lazerson reveal the allure, and the fallacy, of the longstanding American faith that more schooling for more people is the remedy for all our social and economic problems--and that the central purpose of education is workplace preparation. But do increasing levels of education accurately represent the demands of today's jobs? Grubb and Lazerson argue that the abilities developed in schools and universities and the competencies required in work are often mismatched--since many Americans are under-educated for serious work while at least a third are over-educated for the jobs they hold. The ongoing race for personal advancement and the focus on worker preparation have squeezed out civic education and learning for its own sake. Paradoxically, the focus on schooling as a mechanism of equity has reinforced social inequality. The challenge now, the authors show, is to create environments for learning that incorporate both economic and civic goals, and to prevent the further descent of education into a preoccupation with narrow work skills and empty credentials."



فهرست مطالب

Contents......Page 6
Preface......Page 8
Introduction: Believers and Dissenters......Page 14
1. Transforming the High School......Page 42
2. Professionalism in Higher Education......Page 69
3. Dilemmas of the Community College......Page 97
4. Second Chances in Job Training and Adult Education......Page 120
5. The American Approach to Vocationalism......Page 142
6. The Public and Private Benefits of Schooling......Page 168
7. The Ambiguities of Separating Schooling and Work......Page 197
8. The Evolution of Inequality......Page 226
9. Vocationalism and the Education Gospel in the Twenty-First Century......Page 258
Notes......Page 284
References......Page 298
Index......Page 322




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی