The Economics of American Higher Education

موسسات آموزشی پس از دوره متوسطه در ایالات متحده با استرس مالی فزاینده و کاهش حمایت عمومی روبرو هستند. اگر این روندها قابل تغییر نباشد، می توان انتظار داشت که آموزش عالی دچار رکود شود. در صورت هر کاری چه کاری می توان انجام داد؟ به عنوان نقطه شروع، طرفداران آموزش عالی باید به طور کامل تری مسائل مرتبط با ماموریت اقتصادی آموزش عالی و اینکه چگونه این ماموریت به دستاوردهای فردی دانشجویان، رشد منطقه ای و برابری اجتماعی تبدیل می شود، بشناسند. این امر مستلزم درک رابطه بین نتایج آموزش عالی و معیارهای بهره وری و رفاه اقتصادی است. این جلد به موضوعات مرتبط با نقش آموزش پس از متوسطه در توسعه اقتصاد خرد در ایالات متحده می پردازد. توجه به اهمیت کالج‌ها و دانشگاه‌ها در ارتقای تک تک دانش‌آموزان و در پیشرفت جوامع و ایالت‌هایی که در آن کار می‌کنند، می‌شود. اگرچه تعدادی از فصل‌های این جلد در دانشگاه‌های پژوهشی/آموزشی است، بسیاری از آنچه در سراسر ارائه شده است را می‌توان به تمام آموزش‌های پس از متوسطه تعمیم داد. با این حال، توجه کمی به نقش آموزش عالی در توسعه اقتصاد کلان ایالات متحده شده است. این موضوع در کتاب مرتبط ما، آموزش عالی آمریکا و رشد ملی پوشش داده شده است.

Postsecondary educational institutions in the United States are facing increasing financial stress and waning public support. Unless these trends can be changed, higher education can be expected to stagnate. What, if anything, can be done? As a starting point, advocates of higher education need to more fully recognize the issues associated with the economic mission of higher education and how this mission gets translated into individual student gains, regional growth, and social equity. This requires an understanding of the relationship between the outcomes of higher education and measures of economic productivity and well-being. This volume addresses topics related to the role of postsecondary education in microeconomic development within the United States. At­ tention is given to the importance of colleges and universities 'in the enhancement of individual students and in the advancement of the com­ munities and states within which they work. Although several of the chapters in this volume are aimed at research/teaching universities, much of what is presented throughout can be generalized to all of postsecondary education. Little attention, however, is given to the role of higher education in the macroeconomic development of the United States; this topic is covered in our related book, American Higher Education and National Growth.