دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Weller. Martin
سری:
ISBN (شابک) : 1849664978, 1849666172
ناشر: Bloomsbury Academic
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 209
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب محقق دیجیتال: چگونه فناوری عمل علمی را متحول می کند: یادگیری و بورس تحصیلی -- نوآوری های تکنولوژیکی. ارتباطات در یادگیری و بورس تحصیلی -- نوآوری های تکنولوژیکی. آموزش عالی -- تأثیر نوآوری های تکنولوژیکی بر. انتشارات الکترونیک علمی. Wetenschapsbeoefening. فناوری اطلاعات و ارتباطات.
در صورت تبدیل فایل کتاب The digital scholar : how technology is transforming scholarly practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب محقق دیجیتال: چگونه فناوری عمل علمی را متحول می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حالی که صنایعی مانند موسیقی، روزنامه، فیلم و انتشارات شاهد تغییرات اساسی در مدلها و شیوههای کسبوکار خود بهعنوان نتیجه مستقیم فناوریهای جدید بودهاند، آموزش عالی تاکنون در برابر تغییرات عمدهای که در جاهای دیگر دیدهایم مقاومت کرده است. با این حال، یک تغییر تدریجی و اساسی در عملکرد دانشگاهیان در حال وقوع است. هر جنبه ای از عملکرد علمی شاهد تغییراتی است که توسط پذیرش و امکانات فناوری های جدید تأثیر می گذارد. این کتاب به بررسی این تغییرات، پیامدهای آنها برای آموزش عالی، احتمالات شکلهای جدید فعالیت علمی و درسهایی میپردازد که میتوان از بخشهای دیگر استخراج کرد.
While industries such as music, newspapers, film and publishing have seen radical changes in their business models and practices as a direct result of new technologies, higher education has so far resisted the wholesale changes we have seen elsewhere. However, a gradual and fundamental shift in the practice of academics is taking place. Every aspect of scholarly practice is seeing changes effected by the adoption and possibilities of new technologies. This book will explore these changes, their implications for higher education, the possibilities for new forms of scholarly practice and what lessons can be drawn from other sectors.
Content: Digital, networked and open --
Is the revolution justified? --
Lessons from other sectors --
The nature of scholarship --
Researchers and new technology --
Interdisciplinary and permeable boundaries --
Public engagement as collateral damage --
A pedagogy of abundance --
Openness in education --
Network weather --
Reward and tenure --
Publishing --
Medals of our defeats --
Digital resilience.