دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Jacob A. Burack, Tony Charman, Nurit Yirmiya, Philip R. Zelazo سری: ISBN (شابک) : 0805832459, 9780585384931 ناشر: Routledge سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 904 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Development of Autism: Perspectives From Theory and Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه اوتیسم: دیدگاههایی از نظریه و تحقیق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد که به خاطره و کار لیزا کپس اختصاص دارد، انجمنی برای محققان و پزشکان علاقه مند به رشد معمولی و غیر معمول افراد مبتلا به اوتیسم است. هر فصل بر ملاحظات نظری و شواهد تجربی در رابطه با جنبه خاصی از عملکرد متمرکز است، اما موضوعات مشترک توسعه در سراسر آن در نظر گرفته شده است. در این چارچوب، مشارکت کنندگان گزارش مفصل و جامعی از رشد افراد مبتلا به اوتیسم ارائه می دهند. این کتاب به چهار بخش تقسیم شده است: (1) ملاحظات رشدی، عصبی زیستی، ژنتیکی و خانوادگی. (2) توجه و ادراک. (3) شناخت، نظریه ذهن، و عملکرد اجرایی. و (4) رفتارهای اجتماعی و انطباقی. با در نظر گرفتن این طیف گسترده از موضوعات، این جلد هم یک منبع پیشرفته در مورد اوتیسم و هم کمکی منحصر به فرد به مطالعه توسعه است. این مورد برای محققان و ارائه دهندگان مراقبت از چندین حوزه، از جمله روانشناسی، روانپزشکی، مددکاری اجتماعی، روانشناسی رشد و آموزش، مورد علاقه خواهد بود. این جلد را می توان به عنوان متن در دوره های کارشناسی ارشد و پیشرفته و به عنوان منبع در تنظیمات کاربردی استفاده کرد.
Dedicated to the memory and work of Lisa Capps, this volume is a forum for scholars and practitioners interested in the typical and atypical development of persons with autism. Each chapter is focused on theoretical considerations and the empirical evidence regarding a specific aspect of functioning, but common themes of development are considered throughout. Within this framework, the contributors provide a detailed and comprehensive account of the development of persons with autism. The book is divided into four sections: (1) Developmental, Neurobiological, Genetic, and Family Considerations; (2) Attention and Perception; (3) Cognition, Theory of Mind, and Executive Functioning; and (4) Social and Adaptive Behaviors. With the consideration of this broad range of topics, this volume is both a state-of-the-art resource about autism and a unique contribution to the study of development. It will be of interest to researchers and care providers from several domains, including psychology, psychiatry, social work, developmental psychology, and education. This volume can be used as a text in graduate and advanced undergraduate courses, and as a resource in applied settings.