The Curriculum History of Canadian Teacher Education

این مجموعه ویرایش شده که بر اساس منطقه سازماندهی شده است، نگاهی جامع به نحوه تکامل آموزش معلمان در سطح منطقه ای و ملی در کانادا ارائه می دهد. این جلد با ارائه نگاهی عمیق به استان ها و مناطق خاص، چشم انداز آموزش عمومی کانادا و جایگاه آموزش معلمان را در آن ارائه می کند. مشارکت‌کنندگان با روشن کردن روش‌هایی که آموزش معلمان کانادا توسط محیط آن شکل گرفت و به نوبه خود بر محیط آن تأثیر گذاشت، وضعیت فعلی آموزش را ارزیابی می‌کنند و موضوعات، تنش‌ها و تحولات تاریخی را در نظر می‌گیرند و دیدگاهی از آموزش معلمان ارائه می‌دهند که هم آینده و هم گذشته آن را در بر می‌گیرد. این کتاب که سهم قابل توجهی در زمینه تاریخ برنامه درسی دارد، معیاری برای گفتگو در مورد اهداف، ابزارها و اهداف آموزش معلمان در کانادا ارائه می دهد.

Organized by region, this edited collection provides a comprehensive look at how teacher education has evolved regionally and nationally in Canada. Offering an in-depth look at specific provinces and territories, this volume contextualizes the landscape of Canadian public education and the place of teacher education within it. Shedding light on the ways Canadian teacher education was shaped by and in turn influenced its environment, contributors evaluate the current state of education and consider themes, tensions, and historical developments, presenting a view of teacher education that encompasses both its future and its past. A significant contribution to the field of curriculum history, this bookoffers a benchmark for conversations about the purposes, means, and ends of teacher education in Canada.