ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Child's World: Triggers for Learning

دانلود کتاب دنیای کودک: عوامل برای یادگیری

The Child's World: Triggers for Learning

مشخصات کتاب

The Child's World: Triggers for Learning

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0864313012, 9780585497648 
ناشر:  
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 418 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب The Child's World: Triggers for Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دنیای کودک: عوامل برای یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دنیای کودک: عوامل برای یادگیری

جوانانی که بیشتر عمر خود را در قرن بیست و یکم می گذرانند، در جهان قرن بیستم به سختی تجربه می کنند: فشردگی سریع فضا و زمان. نرخ بی سابقه تغییرات فرهنگی و تکنولوژیکی؛ انحلال بسیاری از مرزهای سنتی در حال حاضر، کودکان در دنیایی ناشناخته در دوران کودکی ما زندگی می کنند - آنها در شبکه گشت و گذار می کنند، بازی های مجازی انجام می دهند و با فضای مجازی تعامل دارند. چه مهارت هایی برای کمک به کودکان برای حرکت در این فضاهای بسیار متفاوت مورد نیاز است؟ چگونه.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Young people who live most of their lives in the 21st centuryface dilemmas hardly experienced in the 20th century world:the rapid compression of space and time; an unprecedented rateof cultural and technological change; the dissolution of manytraditional boundaries. Already, children live in a world unknownto us in our childhood - they 'surf the net', play virtual gamesand interact with cyberspace. What skills are required to help children navigate these verydifferent spaces? How.



فهرست مطالب

Preliminaries
 Contents
 CHAPTER 1: CHILDREN AND EVERYDAY COGNITION
 CHAPTER 2: ENVIRONMENTAL COGNITION FOR CHILDREN\'S LEARNING
 CHAPTER 3: TOWARDS A GLOBAL VIEW
 CHAPTER 4: PHILOSOPHY FOR CHILDREN
 CHAPTER 5: CHILDREN\'S LIFE-WORLDS
 CHAPTER 6: INFORMATION TECHNOLOGY IN
 CHAPTER 7: IDENTITY-BUILDING
 CHAPTER 8: EXPLORING GENDER DIFFERENCES IN CHILDREN\'S MEMORIES OF PLACE
 CHAPTER 9: CHILDREN\'S THINKING ABOUT GRAPHICS
 CHAPTER 10: CHILDREN\'S UNDERSTANDING OF COMPLEX GRAPHIC REPRESENTATIONS
 CHAPTER 11: HELPING CHILDREN TO ANALYSE A CHANGING WORLD. CHAPTER 12: PATTERNS AND RELATIONSHIPS IN VISUAL-SPATIAL THINKINGCHAPTER 13: \'I HAVEN\'T FULLY DISCOVERED IT YET\'
 CHAPTER 14: DEVELOPING SPATIAL INDEPENDENCE AMONG CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES
 CHAPTER 15: ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE, ATTITUDES AND BEHAVIOURS: CROSS-CULTURAL VIEWS
 CHAPTER 16: CHILDREN\'S PERCEPTIONS OF SPACE
 CHAPTER 17: PEDAGOGICAL IMPLICATIONS OF SITUATED LEARNING
 CONCLUSION
 Index.




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی