دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
دانلود کتاب کتاب راهنمای علوم یادگیری کمبریج
مشخصات کتاب
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
ویرایش: 2
نویسندگان: Sawyer Keith (ed)
سری:
ISBN (شابک) : 9781139519526
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 802
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 28 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Cambridge Handbook of the Learning Sciences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای علوم یادگیری کمبریج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای علوم یادگیری کمبریج
حوزه بین رشته ای علوم یادگیری شامل روانشناسی تربیتی، علوم شناختی، علوم کامپیوتر و انسان شناسی و سایر رشته ها می شود. کتاب راهنمای علوم یادگیری کمبریج که برای اولین بار در سال 2006 منتشر شد، مقدمه قطعی این رویکرد نوآورانه در آموزش، یادگیری و فناوری آموزشی است. در این ویرایش دوم که به طرز چشمگیری اصلاح شده است، محققان برجسته آخرین تحقیقات را برای ارائه توصیه های عملی در مورد طیف گسترده ای از مسائل ترکیب می کنند. نویسندگان به بهترین روش‌ها برای نوشتن کتاب‌های درسی، طراحی نرم‌افزار آموزشی، آماده‌سازی معلمان مؤثر، سازمان‌دهی کلاس‌های درس و استفاده از اینترنت برای تقویت یادگیری دانش‌آموزان اشاره می‌کنند. آنها اهمیت ایجاد محیط های یادگیری مولد را در داخل و خارج از مدرسه، از جمله باشگاه های بعد از مدرسه، کتابخانه ها و موزه ها نشان می دهند. در دسترس و جذاب، این هندبوک ثابت کرده است که یک منبع ضروری برای دانشجویان فارغ التحصیل، محققان، معلمان، مدیران، مشاوران، طراحان نرم افزار و سیاست گذاران در مقیاس جهانی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The interdisciplinary field of the learning sciences encompasses educational psychology, cognitive science, computer science, and anthropology, among other disciplines. The Cambridge Handbook of the Learning Sciences, first published in 2006, is the definitive introduction to this innovative approach to teaching, learning, and educational technology. In this dramatically revised second edition, leading scholars incorporate the latest research to provide practical advice on a wide range of issues. The authors address the best ways to write textbooks, design educational software, prepare effective teachers, organize classrooms, and use the Internet to enhance student learning. They illustrate the importance of creating productive learning environments both inside and outside school, including after school clubs, libraries, and museums. Accessible and engaging, the Handbook has proven to be an essential resource for graduate students, researchers, teachers, administrators, consultants, software designers, and policy makers on a global scale.
