دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Tracy C. Davis سری: Cambridge Companions to Literature ISBN (شابک) : 0521696267, 0521874017 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 197 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 987 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Cambridge Companion to Performance Studies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب همراه کمبریج در مطالعات عملکرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover......Page 1
The Cambridge companion to performance studies......Page 2
Contents......Page 6
List of illustrations......Page 8
Notes on contributors......Page 9
Acknowledgments......Page 12
Introduction: the pirouette, detour, revolution, deflection, deviation, tack, and yaw of the performative turn......Page 14
1 Performance and democracy......Page 22
2 Performance as research: live events and documents......Page 34
3 Movement’s contagion: the kinesthetic impact of performance......Page 57
4 Culture, killings, and criticism in the years of living dangerously: Bali and Baliology......Page 71
5 Universal experience: the city as tourist stage......Page 87
6 Performance and intangible cultural heritage......Page 102
7 Live and technologically mediated performance......Page 116
8 Moving histories: performance and oral history......Page 129
9 What is the “social” in social practice?: comparing experiments in performance......Page 145
10 Live art in art history: a paradox?......Page 160
11 Queer theory......Page 175
Further reading......Page 191