The British School Film: From Tom Brown to Harry Potter

این کتاب از طریق تحلیل متنی و زمینه‌ای دقیق فیلم‌های بریتانیایی که یک قرن را در بر می‌گیرد، چگونگی نمایش دانش‌آموزان، معلمان و به طور کلی آموزش متوسطه را در صفحه نمایش بریتانیا بررسی می‌کند. نویسنده به تعدادی از موضوعات از جمله ماهیت مدارس دولتی (پرداخت شهریه) و دولتی می پردازد. ارزش های ویژه، تک جنسیتی و آموزش مشترک؛ نقش معلمان زن و مرد؛ و ماهیت خود دوران کودکی و نوجوانی. از سکوت های هیچکاک تا جادوی هری پاتر، کاوش های مداوم سینمای بریتانیا در زندگی مدرسه ای اهمیت آن را در تجربه روزمره و منظره خیالی کشور برجسته می کند. فراتر از این، فیلم مدرسه‌ای که از نظر وسعت از بهره‌برداری کم‌هزینه گرفته تا فیلم‌های پرفروش هالیوود متفاوت است، هم به‌عنوان منشوری عمل می‌کند که از طریق آن می‌توان تغییرات عمده در صنعت فیلم بریتانیا را دنبال کرد و هم به‌عنوان یک فشارسنج برای نگرانی‌های اجتماعی و فرهنگی این کشور. مردم سینمارو این به ویژه برای جنسیت، نژاد و به تمام معنا، طبقه صدق می کند.

Through close textual and contextual analysis of British films spanning a century, this book explores how pupils, teachers and secondary education in general have been represented on the British screen. The author addresses a number of topics including the nature of public (fee-paying) and state schooling; the values of special, single-sex and co-education; the role of male and female teachers; and the nature of childhood and adolescence itself. From the silents of Hitchcock to the sorcery of Harry Potter, British cinema’s continued explorations of school life highlights its importance in the nation’s everyday experience and imaginary landscape. Beyond this, the school film, varying in scope from low-budget exploitation to Hollywood-financed blockbusters, serves both as a prism through which one can trace major shifts in the British film industry and as a barometer of the social and cultural concerns of the cinema-going public. This applies especially for gender, race and, in all senses, class.