دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The art and politics of academic governance: relations among boards, presidents, and faculty
دانلود کتاب هنر و سیاست حاکمیت دانشگاهی: روابط بین هیأتها، روسای جمهور و اساتید
مشخصات کتاب
The art and politics of academic governance: relations among boards, presidents, and faculty
ویرایش: نویسندگان: Kenneth P. Mortimer, Colleen O'Brien Sathre سری: ISBN (شابک) : 0275984788, 9780275984786 ناشر: Greenwood Publishing Group سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 161 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 566 Kb
قیمت کتاب (تومان) : 85,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The art and politics of academic governance: relations among boards, presidents, and faculty به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر و سیاست حاکمیت دانشگاهی: روابط بین هیأتها، روسای جمهور و اساتید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هنر و سیاست حاکمیت دانشگاهی: روابط بین هیأتها، روسای جمهور و اساتید
این کتاب با استفاده از مطالعات موردی و ادبیات مرتبط، چالشهای مربوط به حوزههای قانونی و دارای حکمرانی مشترک را در زمانی که روال آکادمی مجبور است با مسائل بزرگی که اغلب توسط نیروهای خارجی ایجاد میشوند، مقابله کند، نشان میدهد. مورتیمر و ساتر با تمرکز بر این که چه اتفاقی می افتد زمانی که ادعاهای حاکمیت مشروع اساتید، متولیان و روسای جمهور با هم برخورد می کنند، از بحث در مورد رفتار هیئت علمی/ اداری فراتر رفته اند. آنها این روابط را در زمینه گستردهتر حاکمیت نهادی داخلی قرار میدهند و پویاییهایی را تحلیل میکنند که زمانی که طرفداری بر همگرایی غلبه میکند، آشکار میشود. این کتاب با دفاع از حکمرانی مشترک پایان مییابد و مشاهدات و پیشنهادات عملی در مورد اینکه چگونه آکادمی میتواند به طور مؤثر اختیارات را به اشتراک بگذارد و به مأموریت خود دست یابد، ارائه میکند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Using case studies and relevant literature, this book illustrates the challenges to legitimate, Shared-governance domains when the routine of the academy is forced to deal with big issues, often brought on by external forces. Mortimer and Sathre have gone beyond a discussion of faculty/administrative behavior by focusing on what happens when the legitimate governance claims of faculty, trustees, and presidents clash. They place these relationships in the broader context of internal institutional governance and analyze the dynamics that unfold when advocacy trumps collegiality. The book closes with a defense of shared governance and offers observations and practical suggestions about how the academy can share authority effectively and further achieve its mission.
