The App Generation

ویرایش:  
نویسندگان: Howard Gardner. Katie Davis  
سری:  
ISBN (شابک) : 0300196210, 9780300196214 
ناشر: Yale University Press 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 74,000

هیچ کس متوجه این موضوع نشده است که نسل کنونی جوانان عمیقا – برخی می گویند کاملاً – با رسانه های دیجیتال درگیر هستند. پروفسور هاوارد گاردنر و کیتی دیویس، جوانان امروزی را نسل اپلیکیشن‌ها نام می‌برند و در این کتاب جذاب، معنای «وابسته به اپلیکیشن» در مقابل «فعال بودن» را بررسی می‌کنند و چگونه زندگی این نسل با زندگی قبل از عصر دیجیتال متفاوت است. .

 

گاردنر و دیویس با سه حوزه حیاتی زندگی نوجوانان سروکار دارند: هویت، صمیمیت و تخیل. نویسندگان از طریق تحقیقات نوآورانه، از جمله مصاحبه با جوانان، گروه‌های متمرکز افرادی که با آن‌ها کار می‌کنند، و مقایسه منحصربه‌فرد تولیدات هنری جوانان قبل و بعد از انقلاب دیجیتال، معایب برنامه‌ها را کشف می‌کنند: ممکن است حس هویت را از بین ببرند. روابط سطحی با دیگران را تشویق کنید و تخیل خلاق را از بین ببرید. از سوی دیگر، مزایای برنامه‌ها به همان اندازه قابل توجه است: آنها می‌توانند حس هویت قوی را ترویج کنند، روابط عمیق را ایجاد کنند و خلاقیت را تحریک کنند. گاردنر و دیویس نتیجه‌گیری می‌کنند که چالش فراتر از روش‌هایی است که برنامه‌ها برای استفاده طراحی می‌شوند، و آنها پیشنهاد می‌کنند که چگونه قدرت برنامه‌ها می‌تواند سکوی پرشی برای خلاقیت بیشتر و آرزوهای بالاتر باشد.

No one has failed to notice that the current generation of youth is deeply—some would say totally—involved with digital media. Professors Howard Gardner and Katie Davis name today’s young people The App Generation, and in this spellbinding book they explore what it means to be “app-dependent” versus “app-enabled” and how life for this generation differs from life before the digital era.

 

Gardner and Davis are concerned with three vital areas of adolescent life: identity, intimacy, and imagination. Through innovative research, including interviews of young people, focus groups of those who work with them, and a unique comparison of youthful artistic productions before and after the digital revolution, the authors uncover the drawbacks of apps: they may foreclose a sense of identity, encourage superficial relations with others, and stunt creative imagination. On the other hand, the benefits of apps are equally striking: they can promote a strong sense of identity, allow deep relationships, and stimulate creativity. The challenge is to venture beyond the ways that apps are designed to be used, Gardner and Davis conclude, and they suggest how the power of apps can be a springboard to greater creativity and higher aspirations.