The Analogical Mind: Perspectives from Cognitive Science

قیاس در دو دهه گذشته کانون تحقیقات گسترده در علوم شناختی بوده است. از طریق قیاس می توان موقعیت ها و مشکلات بدیع را بر حسب موقعیت های آشنا درک کرد. در واقع، می توان موردی برای پردازش قیاسی به عنوان هسته اصلی شناخت ایجاد کرد. این اولین کتابی است که طیف کاملی از رشته های مرتبط با قیاس را در بر می گیرد. مشارکت کنندگان آن نشان دهنده روانشناسی شناختی، رشدی و تطبیقی ​​هستند. عصب شناسی; هوش مصنوعی؛ زبانشناسی; و فلسفه.

کتاب به سه بخش تقسیم شده است. بخش اول مدل های محاسباتی قیاس و همچنین رابطه آنها با مدل های محاسباتی سایر فرآیندهای شناختی را تشریح می کند. بخش دوم به نقش قیاس در طیف وسیعی از وظایف شناختی، مانند تشکیل ساختارهای شناختی پیچیده، انتقال احساسات، تصمیم گیری و حل مسائل می پردازد. بخش سوم به توسعه قیاس در کودکان و استفاده احتمالی از قیاس در پستانداران غیرانسان می‌پردازد.

شرکت‌کنندگان: میریام باسوک، کنسوئلو بی. بورونات، برایان بادل، فینتان کاستلو، کوین دانبار، ژیل فاوکونیر، کنت دی. فوربوس، ددر جنتنر، اوشا گوسوامی، برت گری، گریم اس. هالفورد، داگلاس هافستادتر، کیت جی هولیوک، جان ای. هومل، مارک تی کین، بویچو ان. کوکینوف، آرتور بی مارکمن، سی پیج مورو، دیوید ال. اودن، الکساندر آ. پتروف، استیون فیلیپس، دیوید پریمک، کامرون شلی، پل تاگارد، راجر ک.آر. تامپسون، ویلیام اچ. ویلسون، فیلیپ ولف.

Analogy has been the focus of extensive research in cognitive science over the past two decades. Through analogy, novel situations and problems can be understood in terms of familiar ones. Indeed, a case can be made for analogical processing as the very core of cognition. This is the first book to span the full range of disciplines concerned with analogy. Its contributors represent cognitive, developmental, and comparative psychology; neuroscience; artificial intelligence; linguistics; and philosophy.

The book is divided into three parts. The first part describes computational models of analogy as well as their relation to computational models of other cognitive processes. The second part addresses the role of analogy in a wide range of cognitive tasks, such as forming complex cognitive structures, conveying emotion, making decisions, and solving problems. The third part looks at the development of analogy in children and the possible use of analogy in nonhuman primates.

Contributors: Miriam Bassok, Consuelo B. Boronat, Brian Bowdle, Fintan Costello, Kevin Dunbar, Gilles Fauconnier, Kenneth D. Forbus, Dedre Gentner, Usha Goswami, Brett Gray, Graeme S. Halford, Douglas Hofstadter, Keith J. Holyoak, John E. Hummel, Mark T. Keane, Boicho N. Kokinov, Arthur B. Markman, C. Page Moreau, David L. Oden, Alexander A. Petrov, Steven Phillips, David Premack, Cameron Shelley, Paul Thagard, Roger K.R. Thompson, William H. Wilson, Phillip Wolff.