دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Jennifer L. Hochschild, Nathan Scovronick سری: ISBN (شابک) : 0195176030, 9780195176032 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 320 [316] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The American Dream and the P Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویای آمریکایی و مدارس P نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رویای آمریکایی و مدارس دولتی مسائلی را بررسی میکند که سالها آمریکاییها را هیجانزده و متفرق کرده است، از جمله حذف تبعیض، بودجه مدرسه، آزمون، کوپنها، آموزش دو زبانه و گروهبندی تواناییها. در حالی که همه اینها مشکلات جداگانه ای هستند، بسیاری از مشاجرات بر سر آنها به یک چیز منتهی می شود - یک تضاد آشکار بین سیاست هایی که برای ارتقای توانایی هر دانش آموز برای موفقیت طراحی شده اند و سیاست هایی که برای تضمین خیر همه دانش آموزان یا کل کشور طراحی شده اند. . نویسندگان نشان میدهند که چگونه سیاستهای ارتقای موفقیت فردی اغلب فقط به نفع کسانی است که قبلاً از نظر نژاد یا طبقه دارای امتیاز هستند، و اغلب با سیاستهایی که به نفع همه است در تضاد است. آنها چارچوبی را پیشنهاد میکنند که بر جمعیت کشور ما که به سرعت در حال تغییر است، کمک میکند تا به آمریکاییها کمک کند تا از بحثهای سخت در مورد تحصیل عبور کنند. هدف آنها این است که آموزش عمومی بهتر عمل کند تا همه کودکان بتوانند موفق شوند.
The American Dream and the Public Schools examines issues that have excited and divided Americans for years, including desegregation, school funding, testing, vouchers, bilingual education, and ability grouping. While these are all separate problems, much of the contention over them comes down to the same thing--an apparent conflict between policies designed to promote each student's ability to succeed and those designed to insure the good of all students or the nation as a whole. The authors show how policies to promote individual success too often benefit only those already privileged by race or class, and often conflict with policies that are intended to benefit everyone. They propose a framework that builds on our nation's rapidly changing population in order to help Americans get past acrimonious debates about schooling. Their goal is to make public education work better so that all children can succeed.