دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: علمی-مردمی ویرایش: نویسندگان: Philip Kitcher سری: ISBN (شابک) : 9780195046281, 0195046285 ناشر: سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 432 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 27 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Advancement of Science: Science without Legend, Objectivity without Illusions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت علم: علم بدون افسانه، عینیت بدون توهم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طول سه دهه گذشته، تأملات در مورد رشد دانش علمی، مورخان، جامعه شناسان، و برخی از فیلسوفان را برانگیخت تا ادعا کنند که عینیت علمی یک افسانه است. در این کتاب، کیچر تلاش میکند تا مفاهیم عینیت و پیشرفت در علم را با شناسایی محدودیتهای درمانهای آرمانی رشد دانش و واکنشهای بیش از حد به ایدهآلسازیهای فلسفی احیا کند. او با تشخیص اینکه علم توسط افراد دانای کل منطقی که در انزوا کار می کنند انجام نمی شود، بلکه توسط افرادی با علایق شخصی و اجتماعی متنوعی که با یکدیگر همکاری و رقابت می کنند، انجام می شود، استدلال می کند که با این وجود، ممکن است رشد علم را به عنوان یک فرآیند تصور کنیم. که در آن هم دید ما از طبیعت و هم روش های ما برای یادگیری بیشتر در مورد طبیعت بهبود می یابد. او با ارائه تصویری دقیق از پیشرفت علم، دستور کار جدیدی را برای فلسفه علم و سایر رشته های «مطالعات علمی» تنظیم می کند.
During the last three decades, reflections on the growth of scientific knowledge have inspired historians, sociologists, and some philosophers to contend that scientific objectivity is a myth. In this book, Kitcher attempts to resurrect the notions of objectivity and progress in science by identifying both the limitations of idealized treatments of growth of knowledge and the overreactions to philosophical idealizations. Recognizing that science is done not by logically omniscient subjects working in isolation, but by people with a variety of personal and social interests, who cooperate and compete with one another, he argues that, nonetheless, we may conceive the growth of science as a process in which both our vision of nature and our ways of learning more about nature improve. Offering a detailed picture of the advancement of science, he sets a new agenda for the philosophy of science and for other "science studies" disciplines.