دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Advanced Learner Variety: The Case of French
دانلود کتاب تنوع زبان آموز پیشرفته: مورد زبان فرانسه
مشخصات کتاب
The Advanced Learner Variety: The Case of French
ویرایش:
نویسندگان: Emmannuelle Labeau (editor). Florence Myles (editor)
سری: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
ISBN (شابک) : 3039110721, 9783039110728
ناشر: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 303
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Advanced Learner Variety: The Case of French به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنوع زبان آموز پیشرفته: مورد زبان فرانسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تنوع زبان آموز پیشرفته: مورد زبان فرانسه
این جلد از کارگاهی با عنوان "بازبینی انواع پیشرفته در
یادگیری L2" که توسط ویراستاران دانشگاه استون (بیرمنگام،
انگلستان) در ژوئن 2006 سازماندهی شده بود. این مجموعه شامل
مجموعه ای از بهترین مشارکت ها است که توسط همتایان بررسی شده
است.
بسیاری از رویکردهای مختلف در مطالعه فراگیران پیشرفته و ویژگی
های آنها استفاده شده است. مکرراً مشخص شده است که حوزه های خاصی
از زبان حتی در سطوح پیشرفته نیز مشکل ساز هستند و تحقیقات تجربی
زیادی انجام شده است. به‌ویژه، حوزه‌های دستور زبان مانند
سیستم‌های زمان یا توافق اغلب مشکلاتی را ایجاد می‌کنند، همچنین
ویژگی‌های خاص واژگانی مانند توالی‌های فرمولی، و محدودیت‌های
گفتمانی/عمل‌گرایانه که در فرانسه کار می‌کنند. این جلد تحقیقات
اخیر را گرد هم می آورد که قابلیت های پیشرفته یادگیرنده در هر یک
از آن حوزه ها را بررسی می کند، و همچنین توضیحات احتمالی را برای
مشکلاتی که برای زبان آموز زبان فرانسه L2 ایجاد می کند، گرد هم
می آورد. علاوه بر این، یکی از زمینه هایی که در ادبیات L2 فرانسه
در مورد زبان آموزان پیشرفته، زمان و جنبه، توجه قابل توجهی را به
خود جلب کرده است، از دیدگاه زبان آموزان فرانسوی زبان انگلیسی
نیز مورد بررسی قرار می گیرد تا هر گونه مشابهی را بررسی کنیم. در
ارائه این تحقیق، کتاب مفهوم زبان آموز پیشرفته را روشن می کند:
تفاوت او با زبان مادری چیست و چرا؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This volume originates from a workshop entitled
‘Revisiting advanced varieties in L2 learning’ organized by the
editors at Aston University (Birmingham, UK) in June 2006. It
consists of a peer-reviewed selection of the best
contributions.
Many different approaches have been used in the study of
advanced learners and their characteristics. Specific areas of
language have repeatedly been found to remain problematic even
at advanced levels, and much empirical research has been
carried out. In particular, areas of grammar such as the tense
or agreement systems often pose difficulties, as well as
lexical idiosyncrasies such as formulaic sequences, and the
discourse/pragmatic constraints operating in French. This
volume brings together recent research exploring the advanced
learner capabilities in each of those domains, as well as
possible explanations for the difficulties they raise for the
L2 learner of French. Additionally, one of the areas which has
received considerable attention in the French L2 literature on
advanced learners, tense and aspect, is also explored from the
point of view of French learners of English, to explore any
parallels. In presenting this research, the book clarifies the
concept of the advanced learner: how does s/he differ from
native speakers and why?
فهرست مطالب
Contents Emmanuelle Labeau and Florence Myles - Introduction 7 Inge Bartning - The Advanced Learner Variety: 10 Years Later 11 Alex Housen, Nancy Kemps and Michel Pierrard - The Use of Verb Morphology of Advanced L2 Learners and Native Speakers of French 41 Emmanuelle Labeau - An Imperfect Mastery: The Acquisition of the Functions of Imparfait by Anglophone Learners 63 Martin Howard - Short- versus Long-term Effects of Naturalistic Exposure on the Advanced Instructed Learner’s L2 Development: A Case-study 93 Monique Monville-Burston and Fryni Kakoyianni-Doa - Aspects of the Interlanguage of Advanced Greek-Speaking Cypriot Learners of French: Relative Clauses 125 Marlin Âgren - The Advanced L2 Writer of French: A Study of Number Agreement in Swedish Learners 149 Fanny Forsberg - Formulaic Sequences: A Distinctive Feature at the Advanced / Very Advanced Levels of Second Language Acquisition 173 Catherine Bolly - The Acquisition of Phraseological Units by Advanced Learners of French as an L2: High-Frequency Verbs and Learner Corpora 199 Dominique Klinger - Syntactic Complexity and Discourse Complexity in Japanese L1 and French L2: Three Case Studies 221 Henry Tyne - Style in L2: The Icing on the Cake? 243 Pascale Leclercq - The Influence of L1 French on Near-Native French Learners of English: The Case of Simultaneity 269 Emmanuelle Labeau and Florence Myles - Conclusion 291 Index 293
