دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Paperback نویسندگان: Malcolm Shepherd Knowles, Elwood F. Holton III, Richard A.A. Swanson سری: ISBN (شابک) : 0415739020, 9780415739023 ناشر: Routledge سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 341 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Adult Learner: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیرنده بزرگسال: کلاسیک قطعی در آموزش بزرگسالان و توسعه منابع انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه آموزش را با نیازهای یادگیری بزرگسالان تطبیق می دهید؟ آیا
آنها متفاوت از کودکان یاد می گیرند؟
تجربه زندگی آنها چگونه فرآیندهای یادگیری آنها را مشخص می
کند؟
اینها سوالاتی بودند که در قلب نظریه پیشگام مالکوم نولز در مورد
آندراگوژی قرار داشتند که آموزش را متحول کرد. نظریه در دهه 1970
اصول حاصل از یک رویکرد خودراهبر، تجربی و مسئله محور در یادگیری
بسیار تأثیرگذار بوده است و هنوز اساس شیوه های یادگیری است که
امروزه استفاده می کنیم. درک این اصول سنگ بنای افزایش انگیزه و
توانمند ساختن یادگیرندگان بزرگسال برای دستیابی به آن است.
این ویرایش هشتم از نظر ساختار، محتوا و سبک با دقت به روز شده
است. علاوه بر این، مطالب آنلاین و سوالات بازتابی در سطح فصل
اضافه شده، این متن کلاسیک را بیش از همیشه در دسترس قرار میدهد.
نسخه جدید شامل:
دو فصل جدید: علوم اعصاب و آندراگوژی، و فناوری اطلاعات و یادگیری
است.
بهروزرسانیها در سراسر کتاب برای منعکسکننده جدیدترین
پیشرفتها در این زمینه.
یک وبسایت همراه با کمکهای آموزشی برای هر فصل.
اگر شما یک محقق، پزشک یا دانشآموز در آموزش، کارآموز یادگیری
بزرگسالان، مدیر آموزش، یا درگیر توسعه منابع انسانی هستید، این
کتاب قطعی در یادگیری بزرگسالان است که نباید بدون آن باشید.
How do you tailor education to the learning needs of adults? Do
they learn differently from children?
How does their life experience inform their learning
processes?
These were the questions at the heart of Malcolm Knowles's
pioneering theory of andragogy which transformed education
theory in the 1970s. The resulting principles of a
self-directed, experiential, problem-centered approach to
learning have been hugely influential and are still the basis
of the learning practices we use today. Understanding these
principles is the cornerstone of increasing motivation and
enabling adult learners to achieve.
This eighth edition has been thoughtfully updated in terms of
structure, content, and style. On top of this, online material
and added chapter-level reflection questions make this classic
text more accessible than ever. The new edition includes:
Two new chapters: Neuroscience and Andragogy, and Information
Technology and Learning.
Updates throughout the book to reflect the very latest
advancements in the field.
A companion website with instructor aids for each
chapter.
If you are a researcher, practitioner or student in education,
an adult learning practitioner, training manager, or involved
in human resource development, this is the definitive book in
adult learning that you should not be without.