دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Philippe Prevost سری: ISBN (شابک) : 9027253129, 9789027288851 ناشر: John Benjamins Publishing Company سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 481 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Acquisition of French: The development of inflectional morphology and syntax in L1 acquisition, bilingualism, and L2 acquisition (Language Acquisition and Language Disorders) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اکتساب زبان فرانسه: توسعه ریخت شناسی و نحو عطفی در اکتساب L1، دوزبانگی، و اکتساب L2 (کسب زبان و اختلالات زبان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب شرح کاملی از دانش مورفوسنتاکسی ایجاد شده توسط زبان آموزان فرانسوی در چهار موقعیت یادگیری مختلف ارائه می دهد - اکتساب زبان اول (L1)، اکتساب زبان دوم (L2)، دوزبانگی، و اکتساب توسط کودکان با اختلالات زبانی خاص - در چارچوب نظری دستور زبان تولیدی این رویکرد امکان مقایسههای متعدد در زمینههای اکتساب را فراهم میکند، که بینش ارزشمندی را در مورد ماهیت فرآیند کسب در اختیار خواننده قرار میدهد. این کتاب به چهار بخش تقسیم میشود که هر کدام با یک حوزه اکتسابی شکلبندی اصلی سروکار دارند: حوزه کلامی، حوزه اسمی، حوزه اسمی، و حوزه CP. هر بخش شامل چهار فصل است، فصل اول مروری بر حقایق اساسی و تجزیه و تحلیل ویژگیهای مربوط به زبان فرانسوی است، و سه فصل بعدی بر زمینههای مختلف کسب تمرکز دارد. این کتاب برای کسانی که علاقه مند به فراگیری زبان فرانسه و به طور کلی توسعه زبان هستند مفید خواهد بود. همچنین به منظور تحریک تحقیقات بین زبانی از دیدگاه نظری است.
This book presents a thorough description of morphosyntactic knowledge developed by learners of French in four different learning situations — first language (L1) acquisition, second (L2) language acquisition, bilingualism, and acquisition by children with Specific Language Impairment — within the theoretical framework of generative grammar. This approach allows for multiple comparisons across acquisition contexts, which provides the reader with invaluable insights into the nature of the acquisition process. The book is divided into four parts each dealing with a major morphosyntactic domain of acquisition: the verbal domain, the pronominal domain, the nominal domain, and the CP domain. Each part contains four chapters, the first one presenting an overview of the basic facts and analyses of the relevant properties of French, and the next three focusing on the different acquisition contexts. This book will be useful to anyone interested in the acquisition of French and in language development in general. It is also meant to stimulate cross-linguistic research from a theoretical perspective.