ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Acquisition of French in Different Contexts: Focus on Functional Categories (Language Acquisition and Language Disorders)

دانلود کتاب فراگیری زبان فرانسه در زمینه های مختلف: تمرکز بر مقوله های عملکردی (کسب زبان و اختلالات زبان)

The Acquisition of French in Different Contexts: Focus on Functional Categories (Language Acquisition and Language Disorders)

مشخصات کتاب

The Acquisition of French in Different Contexts: Focus on Functional Categories (Language Acquisition and Language Disorders)

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1588114554, 9789027252913 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 393 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب The Acquisition of French in Different Contexts: Focus on Functional Categories (Language Acquisition and Language Disorders) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فراگیری زبان فرانسه در زمینه های مختلف: تمرکز بر مقوله های عملکردی (کسب زبان و اختلالات زبان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فراگیری زبان فرانسه در زمینه های مختلف: تمرکز بر مقوله های عملکردی (کسب زبان و اختلالات زبان)

این جلد مجموعه ای از مطالعات برخی از برجسته ترین محققین کسب فرانسوی در چارچوب مولد است. این دیدگاه منحصر به فردی را در مورد تحقیقات تطبیقی ​​بین یادگیرنده ارائه می دهد که در آن هر فصل توسعه یک جزء از دستور زبان (دسته های کاربردی) را در زمینه های مختلف در زبان آموزان فرانسوی بررسی می کند: به عنوان مثال، فراگیری زبان اول، اکتساب زبان دوم، اکتساب زبان اول دوزبانه و به طور خاص. اکتساب زبان با اختلال. این به خوانندگان این امکان را می‌دهد تا ببینند چگونه می‌توان مسائل و ویژگی‌های مورفو نحوی مشابه را در طیفی از موقعیت‌های اکتسابی مختلف بررسی کرد، و به نوبه خود، چگونه هر زمینه می‌تواند به درک کلی ما از نحوه کسب این ویژگی‌های صرفی در همه زبان‌آموزان یک زبان کمک کند. این مجموعه پیشرفته با یک فصل مقدماتی تقویت شده است که زمینه ای را در مورد نظریه مولد رسمی فعلی و همچنین خلاصه و ترکیبی از روندهای اصلی ناشی از مطالعات فردی در مورد کسب مقوله های عملکردی مختلف در بین یادگیرندگان مختلف ارائه می دهد. زمینه ها در فرانسه


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume is a collection of studies by some of the foremost researchers of French acquisition in the generative framework. It provides a unique perspective on cross-learner comparative research in that each chapter examines the development of one component of the grammar (functional categories) across different contexts in French learners: i.e. first language acquisition, second language acquisition, bilingual first language acquisition and specifically-language impaired acquisition. This permits readers to see how similar issues and morphosyntactic properties can be investigated in a range of various acquisition situations, and in turn, how each context can contribute to our general understanding of how these morphosyntactic properties are acquired in all learners of the same language. This state-of-the-art collection is enhanced by an introductory chapter that provides background on current formal generative theory, as well as a summary and synthesis of the major trends emerging from the individual studies regarding the acquisition of different functional categories across different learner contexts in French.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی