دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Christina Lindqvist. Camilla Bardel
سری: Benjamins Current Topics
ISBN (شابک) : 902724250X, 9789027242501
ناشر: John Benjamins Publishing Company
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 175
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 899 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اکتساب زبان فرانسه به عنوان زبان دوم: دیدگاه های توسعه ای جدید: زبان شناسی کلمات زبان گرامر مرجع آزمون آمادگی علوم انسانی کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی زبان های خارجی فرانسه
در صورت تبدیل فایل کتاب The Acquisition of French as a Second Language: New developmental perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اکتساب زبان فرانسه به عنوان زبان دوم: دیدگاه های توسعه ای جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در زمینه فراگیری زبان دوم، علاقه به فراگیری زبان فرانسه به
عنوان زبان دوم، سنت دیرینه ای به ویژه در زمینه اروپایی دارد.
هدف این کتاب ارائه ترکیبی از تحقیقات جاری در این زمینه است. این
شامل مشارکتهای محققان مختلف در این زمینه است، از جمله مطالعات
در مورد اکتساب گرامر، زبان فرمول، واژگان و ابزارهای کاربردی، و
پوشش توسعه بینزبانی از سطح مبتدی تا سطح بسیار پیشرفته،
احتمالاً سطح مهارت تقریباً بومی. فراگیران در مطالعات گزارش شده
در جلد، پیشینه L1 و گروه های سنی مختلف را نشان می دهند. این
فصلها موضوعات جاری در تحقیق در مورد فراگیری زبان دوم را از
دیدگاههای نظری مختلف روشن میکنند و به درک بهتر زبان فرانسه L2
و SLA به طور کلی کمک میکنند. این جلد باید برای دانشآموزان،
معلمان و محققان L2 French و SLA جالب باشد.
در ابتدا در Language, Interaction and Acquisition 3:1
(2012) منتشر شده است.
Within the field of second language acquisition, interest in
the acquisition of French as a second language has a
long-standing tradition, especially in the European context.
The aim of this book is to offer a synthesis of current
research within this area. It contains contributions from
different researchers in the field, including studies on the
acquisition of grammar, formulaic language, lexis and pragmatic
devices, and covering interlanguage development from beginner
level up to very advanced, presumably near-native levels of
proficiency. The learners in the studies reported in the volume
represent different L1 backgrounds and age groups. The chapters
shed light on current issues in research on second language
acquisition from different theoretical perspectives, and
contribute to a better understanding of L2 French and SLA in
general. The volume should be of interest for students,
teachers and researchers of L2 French and SLA.
Originally published in Language, Interaction and
Acquisition 3:1 (2012).