دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Acquisition of Dutch
دانلود کتاب اکتساب هلندی
مشخصات کتاب
The Acquisition of Dutch
ویرایش: نویسندگان: Steven Gillis (ed.), Annick De Houwer (ed.), Catherine E. Snow (ed.) سری: Pragmatics & Beyond New Series 52 ISBN (شابک) : 9027250650, 9789027250650 ناشر: John Benjamins سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 457 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 46 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اکتساب هلندی: زبان شناسی کلمات زبان گرامر مرجع آزمون آمادگی علوم انسانی کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Acquisition of Dutch به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اکتساب هلندی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اکتساب هلندی
در زمینه امروزی دیدگاه های بین زبانی در مورد فراگیری زبان، اکتساب زبان هلندی یک نمای کلی بسیار مورد نیاز از ثروت پژوهش های هلندی زبان کودک ارائه می دهد که تا کنون فاقد آن بود. پوشش جامع آن از نظر موضوعات، مشارکت‌های نظری بسیار جدید آن و تمرکز آن بر ارائه پایه‌ای محکم برای مقایسه‌های بین زبانی برای زبان‌شناسان و روان‌شناسانی که زبان کودک را در همه جا مطالعه می‌کنند، مورد توجه خواهد بود. این جلد شامل چهار فصل موضوعی است که قبل از آن یک مرور کلی مقدماتی ارائه شده است. فصل‌های موضوعی رشد گفتار اولیه در سال اول زندگی، فراگیری واج‌شناسی، واژگان و نحو را پوشش می‌دهند. فهرست تلفیقی از منابع، بیشتر کارهای مربوط به زبان کودکان هلندی را در چند دهه اخیر پوشش می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the present-day context of cross-linguistic perspectives on language acquisition, The Acquisition of Dutch offers a much needed overview of the wealth of Dutch child language research that was hitherto lacking. Its comprehensive coverage in terms of topics, its many new theoretical contributions and its focus on providing a solid basis for cross-linguistic comparisons will be of interest to linguists and psycholinguists studying child language everywhere. The volume consists of four thematic chapters preceded by an introductory overview. The thematic chapters cover early speech development in the first year of life, the acquisition of phonology, the lexicon and syntax. The consolidated list of references cover most of the work on Dutch child language in the last few decades.
