دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Testing Times: A History of Vocational, Civil Service and Secondary Examinations in England since 1850
دانلود کتاب بار تست: سابقه کار حرفه ای ، خدمات ملکی و امتحانات متوسطه از سال 1850 در انگلستان
مشخصات کتاب
Testing Times: A History of Vocational, Civil Service and Secondary Examinations in England since 1850
ویرایش:
نویسندگان: Richard Willis (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789462094826, 9789462094819
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 177
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 59,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بار تست: سابقه کار حرفه ای ، خدمات ملکی و امتحانات متوسطه از سال 1850 در انگلستان: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Testing Times: A History of Vocational, Civil Service and Secondary Examinations in England since 1850 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بار تست: سابقه کار حرفه ای ، خدمات ملکی و امتحانات متوسطه از سال 1850 در انگلستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بار تست: سابقه کار حرفه ای ، خدمات ملکی و امتحانات متوسطه از سال 1850 در انگلستان
این کتاب بر ارائه امتحانات عمومی ارائه شده توسط هیئت های معاینه اصلی در انگلستان از زمان انگلستان ویکتوریا تمرکز دارد. تحقیقات نشان می‌دهد که ارائه معاینات در قرن نوزدهم به اندازه امروز بحث‌برانگیز بوده است، به‌ویژه از آنجایی که دولت اکنون مصمم به انجام اصلاحات است. مسائل مربوط به تورم نمره، جایگاه درس در نمره گذاری، و معرفی تغییرات تکنولوژیک همه در این کتاب به چشم می خورد. سیاست آموزشی در درجه اول و همچنین برخی از ارجاعات به صحنه جهانی بررسی می شود. این مطالعه مطالب بایگانی را از طیف گسترده ای از منابع، از جمله سوابق ذخیره شده در آرشیو ملی و آرشیو متروپولیتن لندن، تجزیه و تحلیل می کند. تاکید بر موسسات مختلفی است که در این فرآیند مشارکت داشته اند، از جمله انجمن سلطنتی هنر، اتاق بازرگانی لندن، موسسه شهر اصناف لندن و دانشگاه لندن. توجه به یافته‌های کمیسیون تاونتون و کمیسیون برایس و گزارش‌های کوتاه‌تر مانند گزارش نورث‌کوت-ترولین که به رادیکال‌سازی ورود و استخدام در خدمات ملکی کمک می‌کند، داده می‌شود. GCSE مدرن و برنامه‌هایی برای سطوح I در نظر گرفته می‌شود و مشاهدات کلیدی در مورد اثربخشی آن امتحانات ارائه شده توسط دانشگاه‌های آکسفورد و کمبریج و سطوح O، سطوح A و NVQ انجام می‌شود. این گزارش از امتحانات، و کسانی که در آموزش مشغولند، اعم از معلمان، ممتحنین، دانش آموزان یا مدیران، می توانند بینش مفیدی در مورد عملکرد سیستم امتحان به دست آورند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book focuses on the delivery of public examinations offered by the main examining boards in England since Victorian England. The investigation reveals that the provision of examinations was as controversial in the nineteenth century as it is today, particularly since the government is now determined to bring in reform. The issues of grade inflation, the place of coursework in marking, and the introduction of technological change all feature in this book. Educational policy is primarily examined as well as some reference to the global scene. The study analyses archival material from a wide range of sources, including those records stored at the National Archives and the London Metropolitan Archives. An emphasis is placed upon the various institutions that contributed to the process, including the Royal Society of Arts, the London Chamber of Commerce, the City of Guilds of London Institute and the University of London. Attention is given to the findings of the Taunton Commission and the Bryce Commission and shorter reports such as the Northcote-Trevelyn Report which served to radicalise entry and recruitment to the Civil Service. The modern GCSE and the plans for I-levels are considered and key observations are made about the efficacy of those examinations offered by Oxford and Cambridge universities and O-levels, A-levels and NVQs, The reader is given every opportunity to benefit enthusiastically in this account of examinations, and those engaged in education, whether teachers, examiners, students or administrators, will be able to gain useful insights into the workings of the examination system.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-7
Background....Pages 9-26
Technical and Vocational Education....Pages 27-56
The Public Sector Context....Pages 57-78
Secondary Education....Pages 79-107
The Twentieth Century....Pages 109-135
The Twenty-First Century....Pages 137-157
Conclusion....Pages 159-163
Back Matter....Pages 165-170
