دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Technology Enhanced Assessment: 19th International Conference, TEA 2016, Tallinn, Estonia, October 5-6, 2016, Revised Selected Papers
دانلود کتاب ارزیابی پیشرفته فناوری: نوزدهمین کنفرانس بین المللی، TEA 2016، تالین، استونی، 5-6 اکتبر 2016، مقالات منتخب اصلاح شده
مشخصات کتاب
Technology Enhanced Assessment: 19th International Conference, TEA 2016, Tallinn, Estonia, October 5-6, 2016, Revised Selected Papers
ویرایش: 1
نویسندگان: Desirée Joosten-ten Brinke. Mart Laanpere (eds.)
سری: Communications in Computer and Information Science 653
ISBN (شابک) : 9783319577449, 9783319577432
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 207
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 20 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی پیشرفته فناوری: نوزدهمین کنفرانس بین المللی، TEA 2016، تالین، استونی، 5-6 اکتبر 2016، مقالات منتخب اصلاح شده: کامپیوتر و آموزش، برنامه های کاربردی کامپیوتر، فناوری آموزشی، برنامه های کاربردی سیستم های اطلاعاتی (شامل اینترنت)
در صورت تبدیل فایل کتاب Technology Enhanced Assessment: 19th International Conference, TEA 2016, Tallinn, Estonia, October 5-6, 2016, Revised Selected Papers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی پیشرفته فناوری: نوزدهمین کنفرانس بین المللی، TEA 2016، تالین، استونی، 5-6 اکتبر 2016، مقالات منتخب اصلاح شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی پیشرفته فناوری: نوزدهمین کنفرانس بین المللی، TEA 2016، تالین، استونی، 5-6 اکتبر 2016، مقالات منتخب اصلاح شده
این کتاب مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس بین المللی ارزیابی پیشرفته فناوری، TEA 2016 است که در تالین، استونی، در اکتبر 2016 برگزار شد. 16 مقاله کامل ارائه شده با دقت از 38 مورد ارسالی انتخاب شدند. آنها حول موضوعاتی مانند اندازه گیری مهارت های مرتبه بالاتر متمرکز هستند. مهارت حل مسئله یا ارائه مشارکتی؛ توسعه دستورالعمل برای کنترل احراز هویت؛ نقش خود ارزیابی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book constitutes the proceedings of the 19th International Conference on Technology Enhanced Assessment, TEA 2016, held in Tallinn, Estonia, in October 2016. The 16 full papers presented were carefully selected from 38 submissions. They are centered around topics like measurement of higher order skills; collaborative problem solving or presentation skills; the development of guidelines for authentication control; the role of self-assessment.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-X
A First Step Towards Synthesizing Rubrics and Video for the Formative Assessment of Complex Skills....Pages 1-10
Case Study Analysis on Collaborative Problem Solving Using a Tangible Interface....Pages 11-22
Feedback Opportunities of Comparative Judgement: An Overview of Possible Features and Acceptance at Different User Levels....Pages 23-38
Student Teachers’ Perceptions About an E-portfolio Enriched with Learning Analytics....Pages 39-46
Support in Assessment of Prior Learning: Personal or Online?....Pages 47-62
The Role of Formative Assessment in a Blended Learning Course....Pages 63-71
Self- and Automated Assessment in Programming MOOCs....Pages 72-85
Assuring Authorship and Authentication Across the e-Assessment Process....Pages 86-92
Today - Only TEA and no CAAffee. But Tomorrow?....Pages 93-104
A Hybrid Engineering Process for Semi-automatic Item Generation....Pages 105-116
Assessing Learning Gains....Pages 117-132
Requirements for E-testing Services in the AfgREN Cloud-Based E-learning System....Pages 133-147
A Review of Interactive Computer-Based Tasks in Large-Scale Studies: Can They Guide the Development of an Instrument to Assess Students’ Digital Competence?....Pages 148-158
Design and Development of IMS QTI Compliant Lightweight Assessment Delivery System....Pages 159-170
Exploring a Solution for Secured High Stake Tests on Students’ Personal Devices....Pages 171-180
What Types of Essay Feedback Influence Implementation: Structure Alone or Structure and Content?....Pages 181-196
Back Matter....Pages 197-197
