دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Technology as a Support for Literacy Achievements for Children at Risk
دانلود کتاب فناوری به عنوان پشتیبانی از دستاوردهای سوادآموزی برای کودکان در معرض خطر است
مشخصات کتاب
Technology as a Support for Literacy Achievements for Children at Risk
ویرایش: 1 نویسندگان: Adina Shamir, Ofra Korat (auth.), Adina Shamir, Ofra Korat (eds.) سری: Literacy Studies 7 ISBN (شابک) : 9789400751187, 9789400751194 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 231 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Technology as a Support for Literacy Achievements for Children at Risk به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فناوری به عنوان پشتیبانی از دستاوردهای سوادآموزی برای کودکان در معرض خطر است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فناوری به عنوان پشتیبانی از دستاوردهای سوادآموزی برای کودکان در معرض خطر است
این جلد با ارائه مطالعات پیشرفته از کشورهای مختلف در مورد مسائل نظری و عملی پیرامون کسب سواد در کودکان در معرض خطر، به طور خاص بر کاربرد فناوری در حمایت و ارتقای سواد در میان جمعیت‌های مربوطه تمرکز دارد. این گروه‌ها شامل طیفی از گروه‌های در معرض خطر مانند افراد دارای ناتوانی‌های یادگیری، وضعیت اجتماعی-اقتصادی پایین و قومیت‌های اقلیت هستند. با این استدلال که سواد یک نیاز کلیدی برای ادغام در هر جامعه مدرن است، این کتاب راه‌های جدیدی را بیان می‌کند که در آن مربیان و محققان می‌توانند بر مشکلاتی که کودکان در این گروه‌های در معرض خطر با آن‌ها مواجه هستند غلبه کنند. همچنین منعکس کننده توسعه سریع فناوری در این زمینه است که به نوبه خود نیاز به جمع آوری شواهد تحقیقاتی جدید دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Presenting cutting-edge studies from various countries into the theoretical and practical issues surrounding the literacy acquisition of at-risk children, this volume focuses specifically on the utility of technology in supporting and advancing literacy among the relevant populations. These include a range of at-risk groups such as those with learning disabilities, low socioeconomic status, and minority ethnicity. Arguing that literacy is a key requirement for integration into any modern society, the book outlines new ways in which educators and researchers can overcome the difficulties faced by children in these at-risk groups. It also reflects the rapid development of technology in this field, which in turn necessitates the accumulation of fresh research evidence.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-vi
Introduction: Technology as a Support for Literacy Achievements for Children at Risk....Pages 1-8
Front Matter....Pages 9-9
Effects of an Adaptive Game on Early Literacy Skills in At-Risk Populations....Pages 11-19
Giving All Children a Good Start: The Effects of an Embedded Multimedia Intervention for Narrowing the Vocabulary Gap Before Kindergarten....Pages 21-32
Video Storybooks: A Way to Empower Children at Risk....Pages 33-45
Print to Pixel: Foundations of an E-Book Instructional Model in Early Literacy....Pages 47-57
What Can Better Support Low SES Children’s Emergent Reading? Reading e-Books and Printed Books with and Without Adult Mediation....Pages 59-71
The Effects of Multimedia on Early Literacy Development of Children at Risk: A Meta-analysis....Pages 73-119
Front Matter....Pages 121-121
Teachers’ Use of Assessment to Instruction (A2i) Software and Third Graders’ Reading Comprehension Gains....Pages 123-139
An Online Learning Community as Support for At-Risk Students’ Literacy Growth: Findings, Implications, and Challenges....Pages 141-156
Stimulating Self-Regulated Learning in Hypermedia to Support Mathematical Literacy of Lower-Achieving Students....Pages 157-169
Front Matter....Pages 171-171
Promoting Emergent Literacy of Children at Risk for Learning Disabilities: Do E-Books Make a Difference?....Pages 173-185
Early Literacy Interventions Using ICT in Children with SLI....Pages 187-197
Making a Difference: Using Laptops as a Support for Spelling Improvement Among Students with Learning Disability....Pages 199-209
Nonliteral Comprehension Deficits in Children with Learning Disabilities: Implication of Brain Imaging Technology....Pages 211-219
Use of Technology for Literacy Acquisition Among Children with Communication Difficulties....Pages 221-234
Back Matter....Pages 235-238
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Confrontational Citizenship: Reflections on Hatred, Rage, Revolution, and Revolt
دانلود کتاب Pancerniki Kieszonkowe Cz. 1: Deutschland / Lützow
دانلود کتاب Environmental Relations and Behavior
