دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Bruce Sinclair
سری:
ISBN (شابک) : 0262195046, 9780262195041
ناشر: The MIT Press
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 250
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Technology and the African-American Experience: Needs and Opportunities for Study به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فناوری و تجربه آفریقایی-آمریکایی: نیازها و فرصتها برای مطالعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نژاد و تکنولوژی دو تا از قوی ترین موتیف ها در تاریخ آمریکا هستند، اما تا همین اواخر اغلب در رابطه با یکدیگر مورد توجه قرار نمی گرفتند. این مجموعه مقالات تلاقی این دو را در زمینههای مختلف اجتماعی و فناوری بررسی میکند و همانطور که در عنوان فرعی (برگرفته از اثر کلاسیک بروک هیندل در سال 1966 به نام فناوری آمریکایی اولیه) به «نیازها و فرصتهای مطالعه» اشاره میکند. «مقالات آن چیزی را که بروس سینکلر ویراستار آن را «افسانه نابخردی سیاهپوستان» مینامد، به چالش میکشد – این تصور تاریخی که سیاهپوستان از نظر فنی ناتوان بودند. آفریقاییهای بردهشده در واقع تکنیکهای کشت برنج را با خود آوردند که برای صاحبان سفیدپوستشان بسیار سودآور بود، و کار آهن قبل از شکم در جنوب به شدت به مهارتهای صنایع دستی سیاهپوستان بستگی داشت. این مقالهها واقعیتهای خلاقیت فنی سیاهپوستان را در فهرستهای اختراعات ثبت شده، در استفاده از «فناوریهای نامرئی» مانند شعارهای دریایی، و در تسلط بر فناوریهای پیچیده جدید، مستند میکنند. اما این کتاب همچنین به بررسی کارکردهای اقتصادی و اجتماعی اسطوره بی خردی و در نتیجه تداوم آن می پردازد. آفریقایی-آمریکایی ها اغلب در فناوری های جدید ابزاری برای فرار از تعصب نژادی می دیدند، اما سفیدپوستان آمریکایی به همان اندازه از آنها برای تغییر مرزهای رفتار اجتماعی استفاده می کردند. مقالات نشان میدهند که فناوریها و تفکر نژادی بسیار محکمتر از آنچه ما تصور میکنیم به هم مرتبط هستند.
Race and technology are two of the most powerful motifs in American history, but until recently they have not often been considered in relation to each other. This collection of essays examines the intersection of the two in a variety of social and technological contexts, pointing out, as the subtitle (borrowed from Brooke Hindle's classic 1966 work Early American Technology) puts it, the "needs and opportunities for study." The essays challenge what editor Bruce Sinclair calls the "myth of black disingenuity"—the historical perception that black people were technically incompetent. Enslaved Africans actually brought with them the techniques of rice cultivation that proved so profitable to their white owners, and antebellum iron working in the South depended heavily on blacks' craft skills. The essays document the realities of black technical creativity—in catalogs of patented inventiveness, in the use of "invisible technologies" such as sea chanteys, and in the mastery of complex new technologies. But the book also explores the economic and social functions of the disingenuity myth, and therefore its persistence. African-Americans often saw in new technologies a means to escape racial prejudice, but white Americans used them just as often to re-frame the boundaries of social behavior. The essays show that technologies and racialized thought are much more tightly connected than we have imagined.
Contents......Page 6
Preface......Page 8
Integrating the Histories of Race and Technology......Page 14
Landscapes of Technology Transfer: Rice Cultivation and African Continuities......Page 32
“To Collect Proof of Colored Talent and Ingenuity”: African-American Invention and Innovation, 1619–1930......Page 62
History in the Funny Papers......Page 84
New South, New North: Region, Ideology, and Access in Industrial Education......Page 90
Raising Fish with a Song: Technology, Chanteys, and African-Americans in the Atlantic Menhaden Fishery......Page 120
Pictures from an Exposition......Page 132
"The Open Road": Automobility and Racial Uplift in the Interwar Years......Page 144
The Matter of Race in Histories of American Technology......Page 168
Minority Engineering Education in the United States since 1945: A Research Proposal......Page 184
Museums and the Interpretation of African American History......Page 200
A Bibliography of Technology and the African American Experience......Page 210
Contributors......Page 246
Index......Page 248