ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Techniques of attitude scale construction

دانلود کتاب فنون ساخت مقیاس نگرش

Techniques of attitude scale construction

مشخصات کتاب

Techniques of attitude scale construction

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Century psychology series 
 
ناشر: Appleton-Century-Crofts 
سال نشر: 2014, 1957 
تعداد صفحات: 272 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب فنون ساخت مقیاس نگرش: روان سنجی، نگرش (روانشناسی) -- تست، نگرش، روانشناسی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Techniques of attitude scale construction به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فنون ساخت مقیاس نگرش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فنون ساخت مقیاس نگرش

"این کتاب به تکنیک هایی برای ساخت مقیاس های نگرش می پردازد. پس از جمع آوری مجموعه ای از گزاره های نگرش، دو روش کلی وجود دارد که در توسعه مقیاس های نگرش استفاده شده است. یکی از این روش ها شامل استفاده از یک مقیاس نگرش است. گروه داوری از گروه داوری خواسته نمی‌شود که به اظهارات بر اساس موافقت یا مخالفت خود با آنها پاسخ دهد، بلکه خواسته می‌شود میزان مطلوبیت نامطلوب بودن بیان شده توسط هر عبارت. سپس این قضاوت ها به عنوان مبنایی برای تعیین مقادیر مقیاس گزاره ها بر اساس یک پیوستار روانشناختی استفاده می شود. هنگامی که مقادیر مقیاس گزاره ها مشخص شد، می توان از آزمودنی ها خواسته شود تا موافقت یا مخالفت خود را با فرد بیان کنند. سپس نمرات نگرش برای این افراد را می توان بر اساس دانش قبلی از مقادیر مقیاس گزاره ها به دست آورد. آنها شامل روش مقایسه های زوجی، روش فواصل ظاهری برابر و روش فواصل متوالی هستند. این روش‌ها در فصل‌های 2 تا 5 توضیح داده شده‌اند. روش دوم توسعه مقیاس‌های نگرش مبتنی بر پاسخ‌های مستقیم موافقت یا مخالفت با اظهارات نگرش است. از آنجایی که روش‌های پاسخ به دانش قبلی از مقادیر مقیاس عبارات به معنای دقیق نیاز ندارند، گروه داوری لازم نیست. اگر بتوان فرض کرد که پاسخ \"موافق\" به یک عبارت نشان دهنده نگرش مطلوب تری نسبت به پاسخ \"مخالف\" یا بالعکس است برای روش های پاسخ کافی است. روش‌های پاسخ‌دهی برای ساخت مقیاس‌های نگرش شامل روش رتبه‌بندی جمع‌بندی شده و تجزیه و تحلیل اسکالوگرام است. این روش‌ها در فصل‌های 6 و 7 ارائه شده‌اند. روش دیگری برای ساخت مقیاس نگرش که هم از قضاوت‌ها و هم از پاسخ‌ها استفاده می‌کند، در فصل 8 توضیح داده شده است. این روش، تکنیک تشخیص مقیاس نامیده می‌شود. این یک تلاش اولیه از سوی کیلپاتریک و من در ترکیبی از مقیاس بندی و روش پاسخ برای ایجاد یک مقیاس نگرش است. تکنیک H، همانطور که در فصل 9 توضیح داده شد، نیز یک روش پاسخگویی است. هدف آن بهبود مقیاس تجمعی است - نوعی مقیاس که در متن در مورد آن بیشتر گفته خواهد شد. در این فصل من همچنین تلاش دیگری را برای ترکیب روش‌های مقیاس‌بندی و پاسخ توضیح داده‌ام که برای نام بهتر، آن را W-technique نامیده‌ام. این، به طور خلاصه، محتوای این کتاب را نشان می‌دهد \"--پیشگفت. (پیش‌گفتار پایگاه داده PsycINFO (c) 2014 APA، کلیه حقوق محفوظ است).  بیشتر بخوانید. ...


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"This book is concerned with techniques for the construction of attitude scales. Once a set of attitude statements has been collected, there are two general methods that have been used in the development of attitude scales. One of these methods involves the use of a judging group. The judging group is not asked to respond to the statements in terms of their own agreement or disagreement with them, but rather to judge the degree of favorableness or unfavorableness expressed by each statement. These judgments are then used as a basis for determining scale values of the statements upon a psychological continuum. Once the scale values of the statements are known, subjects can then be asked to express their agreement or disagreement with the individual statements. Attitude scores for these subjects can then be obtained based upon the prior knowledge of the scale values of the statements. The judgment methods for constructing attitude scales differ only in the manner in which the judgments and scale values of the statements are obtained. They include the method of paired comparisons, the method of equal-appearing intervals, and the method of successive intervals. These methods are described in Chapters 2 through 5. A second method of developing attitude scales is based upon direct responses of agreement or disagreement with attitude statements. Since the response methods do not require prior knowledge of the scale values of the statements in any exact sense, a judging group is not necessary. It is sufficient for the response methods if one can assume that the response "agree" to a statement indicates a more favorable attitude than the response "disagree," or vice versa. The response methods for constructing attitude scales include the method of summated ratings and scalogram analysis. These methods are presented in Chapters 6 and 7. Another method for constructing an attitude scale that makes use of both judgments and responses is described in Chapter 8. This method is termed the scale-discrimination technique. It is an early effort upon the part of Kilpatrick and myself at a synthesis of a scaling and a response method for developing an attitude scale. H-technique, as described in Chapter 9, is also a response method. It has as its objective the improvement of a cumulative scale--a kind of scale about which more will be said in the text. In this chapter I have also described another effort at a synthesis of scaling and response methods which, for want of a better name, I have called W-technique. This, in brief, represents the content of this book"--Preface. (PsycINFO Database Record (c) 2014 APA, all rights reserved).  Read more...





نظرات کاربران