دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Cantice Greene
سری:
ISBN (شابک) : 0367597144, 9780367597146
ناشر: Routledge
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 166
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 309 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Women's Studies in Conservative Contexts: Considering Perspectives for an Inclusive Dialogue به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش مطالعات زنان در زمینه های محافظه کارانه: در نظر گرفتن چشم اندازهایی برای گفتگوی فراگیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعات زنان حوزه ای است که واکنش های قوی اعم از مثبت و منفی را در داخل و خارج از کلاس القا می کند. این رشته، تا حدی به دلیل خاستگاه فعال خود، اغلب با ایدئولوژی لیبرال همراه است و بنابراین توسط دانشجویان و دیگرانی که محافظهکار شناخته میشوند مورد سرزنش قرار میگیرد. هدف این کتاب معرفی دیدگاههای محافظهکارانه به موضوعات جنسیت، جنسیت، نژاد و قدرت است که موضوعات تدریس و بحث در دورههای مطالعات زنان است. هدف این کتاب نیز ارائه نمونه هایی از مسیرهایی است که دانشجویان و دانش پژوهان محافظه کار می توانند در حوزه مطالعات زنان نه به عنوان مخالف، بلکه به عنوان مشارکت کنندگان مشارکت کنند. مشارکت کنندگان از جمله مدیران، فعالان، دانش پژوهان، هنرمندان، و وزرا در این مجموعه گرد هم می آیند تا در نوشتن و پاسخگویی شرکت کنند و رویکردهای خود را به آموزش و اداره مطالعات زنان در محوطه دانشگاه خود بیفزایند.
Women's Studies is a field that inspires strong reactions, both positive and negative, inside and outside of the classroom. The field, partly due to its activist origins, is often associated with liberal ideology and is therefore chided by students and others who identify as conservative. The goal of this book is to introduce conservative perspectives into the issues of gender, sexuality, race, and power that are topics of teaching and discussion in women's studies courses. The book also aims to provide examples of pathways by which conservative students and scholars can engage the field of women's studies, not as opponents, but as contributors. Contributors including administrators, activists, scholar-teachers, artists, and ministers come together in this collection to engage in writing and response and to add their approaches to teaching and administering women's studies on their campuses.