Teaching with the Records of Early English Drama

از زمان انتشار جلد اول در سال 1979، مجموعه Records of Early English Drama (REED) رونویسی دقیق و قابل استفاده ای از تمام شواهد مستند بازمانده دراماتیک، تشریفاتی و خنده دار در دسترس قرار داده است. فعالیت در بریتانیای کبیر تا زمان بسته شدن تئاترها در سال 1642. اگرچه آنها برای دانش پژوهان بسیار ارزشمند هستند، استفاده از مجلدات REED گاهی اوقات بدون کمک قابل توجه برای دانشجویان دشوار است. الزا تینر با این کتاب قصد دارد سوابق را برای استفاده در کلاس در دسترس قرار دهد. مشارکت کنندگان در این جلد راه های مختلفی را که دانش آموزان می توانند از کار با این اسناد یاد بگیرند، توضیح می دهند. این جلد که به پنج بخش تقسیم شده است، نشان می‌دهد که چگونه رشته‌های خاص می‌توانند از رکوردها برای ارائه منابع برای دانش‌آموزان از جمله روش‌های آموزش اسناد تاریخی نمایشنامه انگلیسی اولیه، آموزش هنرجویان در بازیگری و تولید، زمینه‌های تاریخی برای تفسیر ادبیات و همچنین استفاده کنند. مطالعه تاریخ محلی، مطالعات زنان، و زبانشناسی تاریخی. به عنوان یک همراه عملی و بسیار مورد نیاز برای مجلدات REED، آموزش با سوابق درام انگلیسی اولیه هم برای دانش آموزان و هم برای معلمان نمایشنامه انگلیسی قرون وسطی ارزشمند خواهد بود.

Since the appearance of the first volume in 1979, the Records of Early English Drama (REED) series has made available an accurate and useable transcription of all surviving documentary evidence of dramatic, ceremonial, and minstrel activity in Great Britain up to the closing of the theatres in 1642. Although they are immensely valuable to scholars, the REED volumes sometimes prove difficult for students to use without considerable assistance. With this book, Elza Tiner aims to make the records accessible for classroom use. The contributors to the volume describe the various ways in which students can learn from working with these documents. Divided into five sections, the volume illustrates how specific disciplines can use the Records to provide resources for students including ways to teach the historical documents of early English drama, training students in acting and producing, historical contexts for the interpretation of literature, as well as the study of local history, women?s studies, and historical linguistics. As a practical and much needed companion to the REED volumes, Teaching with the Records of Early English Drama will prove invaluable to both students and teachers of Medieval English Drama.