دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: Teacher نویسندگان: Robert Kenny سری: ISBN (شابک) : 1563087278, 9780313009655 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 360 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching TV Production in a Digital World: Integrating Media Literacy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش تولید تلویزیون در دنیای دیجیتال: ادغام سواد رسانه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در اینجا یک رویکرد هیجان انگیز و جایگزین برای آموزش تولید تلویزیونی سال اول به دانش آموزان دبیرستانی ارائه شده است. ترکیبی از آموزش کلاس و پروژههای اکشن ویدیویی مستقل، دانشآموزان را برای مسابقه ویدیویی پایان سال آماده میکند. این پروژه ها بر اساس مفهوم نقشه برداری موضوعی و وام گرفتن دانش از سایر حوزه های موضوعی دانشگاهی برای آموزش سواد رسانه ای و بصری، تاریخ پخش، مهارت های تولید ویدئو و انیمیشن چند رسانه ای است. رویکرد هیجان انگیز و جایگزین کنی برای آموزش تولید تلویزیونی سال اول به دانش آموزان دبیرستانی از ترکیبی از آموزش مستقیم، بحث در کلاس و پروژه های اکشن ویدیویی مستقل و بین رشته ای استفاده می کند تا دانش آموزان را برای مسابقه ویدیویی پایان سال آماده کند. پروژههای جذاب مبتنی بر مفهوم نقشهبرداری موضوعی، دانش و اطلاعات را از سایر حوزههای موضوعی دانشگاهی برای آموزش سواد رسانهای و بصری، تاریخ پخش، مهارتهای تولید ویدیو و انیمیشن چند رسانهای به عاریت میگیرند. کتابچه راهنمای مربی با یک کتاب کار دانش آموز تکمیل می شود که دانش آموزان را با اطلاعات آموزشی از طریق پرسش های پر کردن جاهای خالی آشنا می کند. کتاب های کار همچنین حاوی چک لیست ها و اطلاعات زمینه ای برای کمک به دانش آموزان در تکمیل پروژه ها هستند.
Here's an exciting, alternative approach to teaching first-year television production to high school students. A combination of class instruction and independent video action projects prepares students for a year-end video competition. The projects are based on the concept of thematic mapping and borrow knowledge from other academic subject areas to teach media and visual literacy, broadcast history, video production skills, and multimedia animation. Kenny's exciting, alternative approach to teaching first year television production to high school students uses a combination of direct instruction, class discussion, and independent and inter-disciplinary video action projects to prepare students for a year-end video competition. Engaging projects based on the concept of thematic mapping borrow knowledge and information from other academic subject areas to teach media and visual literacy, broadcast history, video production skills, and multimedia animation. The instructor manual is supplemented by a student workbook which introduces students to instructional information through fill-in-the-blanks questioning. The workbooks also contain checklists and background information to aid students in completing the projects.