برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Practices and Student Achievement

دانلود کتاب شیوه های تدریس و پیشرفت دانش آموزان

مشخصات کتاب

Teaching Practices and Student Achievement

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان: Stephen  Klein Stephen Klein Laura Hamilton Daniel McCaffrey  
سری:  
ISBN (شابک) : 0833028790, 9780833028792 
ناشر:  
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 104 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 23

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Practices and Student Achievement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شیوه های تدریس و پیشرفت دانش آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب شیوه های تدریس و پیشرفت دانش آموزان

در جامعه‌ای که به‌طور فزاینده‌ای تکنولوژیک است، بهبود عملکرد دانش‌آموزان در ریاضیات و علوم به یک چالش حیاتی تبدیل شده است. در طول دهه 1990، بنیاد ملی علوم یک سری ابتکارات سیستمی را تأمین مالی کرد که برای تغییر روش تدریس این موضوعات در مدارس سراسر کشور طراحی شده بودند. این ابتکارات به دنبال همسویی تمام جنبه های سیستم آموزشی در حمایت از برنامه درسی بلندپروازانه و استانداردهای عملکرد، با تاکید ویژه بر تربیت معلم و توسعه حرفه ای برای ارتقای تغییرات موثر در عملکرد آموزشی بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In our increasingly technological society, improving students' performance in mathematics and science has become a critical challenge. During the 1990s, the National Science Foundation funded a series of Systemic Initiatives designed to change the way these subjects are being taught in schools throughout the country. These initiatives sought to align all aspects of the educational system in support of ambitious curriculum and performance standards, with particular emphasis on teacher training and professional development to promote effective changes in instructional practice.