دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teaching on a Tightrope: The Diverse Roles of a Great Teacher
دانلود کتاب آموزش روی طناب: نقش های متنوع یک معلم بزرگ
مشخصات کتاب
Teaching on a Tightrope: The Diverse Roles of a Great Teacher
ویرایش:
نویسندگان: Jack Zevin
سری:
ISBN (شابک) : 1607095904, 9781607095897
ناشر: R&L Education
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 194
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 55,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching on a Tightrope: The Diverse Roles of a Great Teacher به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش روی طناب: نقش های متنوع یک معلم بزرگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش روی طناب: نقش های متنوع یک معلم بزرگ
آموزش روی طناب به کسانی که به دنبال ایفای نقش معلم هستند، روشی برای تفکر در مورد اجزای اصلی آموزش ارائه می دهد. این مؤلفه‌ها یا ابعاد بر حسب زوج‌هایی توصیف می‌شوند که با یکدیگر تعامل و همپوشانی دارند، به عنوان مثال، آموزش به عنوان هنر و علم، محتوا و فرآیند، نظریه و عمل، شناخت و احساس. هر جفت روی رابطه و ارتباط کلی بین بازیگر/بازیگر، معلم و مخاطب، دانش‌آموزان متمرکز است. در سرتاسر کتاب، منطقی پیشنهاد شده است که یک معلم واقعاً عالی باید یاد بگیرد که چگونه بین بسیاری از مؤلفه‌های تدریس تعادل ایجاد کند تا هم با موضوع و هم مخاطب متناسب باشد. موفقیت به دانش، مهارت و عملکرد معلم نقش آفرین در دستیابی به کسانی که در نقش دانش آموز هستند بستگی دارد. تمرین باید با تئوری، محتوا با فرآیند، شناخت با احساس آشنا شود. هیچ عاملی نمی تواند به تنهایی بایستد، بلکه باید به دیگران مرتبط باشد. با گسترش درک خود از نقش های متعدد معلم، می توانید روش های آموزشی متنوعی را برای ایجاد انگیزه و حفظ یادگیری دانش آموزان آزمایش کنید. اتکا به یک تکنیک، سخنرانی یا کار گروهی، از این منظر موفقیت در ایجاد یادگیرندگان علاقه مند را تضمین نمی کند. برای دستیابی به پیوند ایده‌ها، تکنیک‌ها، موضوع و فضا، بیش از همه، توجه به نیازها و علایق، اضطراب‌ها و مشکلات مخاطب، بسیار بیشتر است. ارتباط، قلب آموزش را باید حداقل به عنوان یک دوطرفه، یا بهتر بگوییم، یک تبادل چند مسیره از ایده ها و احساسات در نظر گرفت. همانطور که معلمان در تجربه و مهارت رشد می کنند، از منابع بسیاری برای الهام و رضایت استفاده می کنند. آنها به آرامی حقایق، ایده‌ها، مفاهیم و احساسات را در یک فلسفه کلی ادغام می‌کنند که انتخاب روش‌ها و مواد مؤثر در ارتقای یادگیری را راهنمایی می‌کند. تعادل از عوامل رقیب و اقتباس های مخاطب پدید می آید، یا نه، که منجر به احساس سرخوشی و موفقیت، یا احساس افسردگی و شکست می شود. تدریس به عنوان دشوار و با ارزش، اما اغلب ناامید کننده به تصویر کشیده می شود، زیرا معلم بهتری به آرامی ظاهر می شود و شاید معلم بزرگی شود که همه ما دوست داریم باشیم.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Teaching on a Tightrope offers those seeking to play the teacher's role a way of thinking about the major components of teaching. These components or dimensions are described in terms of pairings that interact and overlap with each other, e.g., teaching as art and science, content and process, theory and practice, cognition and emotion. Each pairing is focused on the overall relationship and communication between actor/actress, the teacher, and audience, the students. Throughout the book, a rationale is proposed that a truly great teacher must learn how to balance the many components of teaching to fit both subject and audience. Success depends upon the knowledge, skill, and performance of the one playing teacher in reaching those in the student roles. Practice must be informed by theory, content by process, cognition by emotion; no single factor can stand by itself, but must link to others. By expanding your understanding of a teacher's many roles, you can experiment with a wide variety of instructional methods to motivate and sustain student learning. Reliance on one technique, lecturing or group work, from this point of view does not guarantee success in creating interested learners. Much more is need to achieve a joining of ideas, techniques, subject, and atmosphere, above all, attention to audience needs and interests, anxieties and problems. Communication, the heart of teaching should be thought of as at least a two way, or better yet, a multi-path interchange of ideas and emotions. As teachers grow in experience and skill, they draw upon many sources for inspiration and satisfaction. They slowly integrate facts, ideas, concepts, and feelings into an overall philosophy that guides their choices of effective methods and materials in promoting learning. A balance emerges from competing factors and audience adaptations, or doesn't, leading to a sense of euphoria and success, or a feeling of depression and failure. Teaching is portrayed as difficult and rewarding, yet often disappointing as well, as a better teacher slowly emerges, and perhaps becomes the great teacher we would all like to be.
