دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Sara Haefeli
سری: Modern Musicology and the College Classroom
ISBN (شابک) : 2022037737, 9780367672546
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 124
[125]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Music History with Cases: A Teacher's Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش تاریخ موسیقی با موارد: راهنمای معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش تاریخ موسیقی با کیس یک رویکرد آموزشی را برای آموزش تاریخ موسیقی در دوره های دانشگاهی معرفی می کند. یک \"مورد\" موسیقی تاریخی چیست؟ چگونه از آنها در کلاس استفاده کنیم؟ در تجارت و علوم سخت، موارد مشکلاتی هستند که نیاز به راه حل دارند. در زمینه ای مانند تاریخ موسیقی، یک مورد همیشه یک مشکل نیست، بلکه اغلب یک کاوش در زمینه یا مفهومی است که الهام بخش تحقیق عمیق است. چنین مواردی روایتی از لحظات غنی و پیچیده در تاریخ موسیقی است که الهام بخش سوالات مربوط به لحظات مشابه یا مرتبط است. این کتاب مربیان را در فرآیند طراحی یک برنامه درسی بر اساس مطالعات موردی، یافتن و نوشتن مطالعات موردی و هدایت بحث های کلاسی در مورد موارد راهنمایی می کند.
Teaching Music History with Cases introduces a pedagogical approach to music history instruction in university coursework. What constitutes a music-historical "case?" How do we use them in the classroom? In business and the hard sciences, cases are problems that need solutions. In a field like music history, a case is not always a problem, but often an exploration of a context or concept that inspires deep inquiry. Such cases are narratives of rich, complex moments in music history that inspire questions of similar or related moments. This book guides instructors through the process of designing a curriculum based on case studies, finding and writing case studies, and guiding class discussions of cases.
Cover Half Title Series Information Title Page Copyright Page Dedication Table of Contents 1 Introduction What Is a Case Study? Music History Case Studies On the Use and Abuse of [Music] History Types of Cases: Descriptive, Interpretive, and Evaluative Arguments for a Case Study Approach Student Engagement Higher-Order Learning Diversity and Inclusion Universal Design How to Use This Book Stepping Out of the Limelight Notes 2 Case Study Curriculum Design Finding a Balance Between Coverage and Inquiry Option 1: Change Just a Few Class Periods to Case Studies Option 2: Change the Class Option 3: Change the Curriculum Course Design Process Steps 1 and 2 Steps 3 and 4 The Syllabus as an Invitation to a Case Study Approach Changing the Culture Conclusion Notes 3 Selecting, Writing, and Reading Cases Potential Sources for Case Study Materials Open Access and Common Subscription Materials Blogs Podcasts Long-form Journalism Writing Cases Reading Cases Notes 4 Class Discussion Expectations and Preparation Sample Case Study Discussion Preparing for Discussion Class Plan Sample Discussion The Opening Gambit A Better Sample Discussion White Board Strategy What Do Students Actually Learn During a Case Discussion? Notes 5 Student Inquiry and Project-Based Learning Why Small Groups? Creating Group Work Assignments What About Cognitive Skills? Teaching Inquiry Group Work Examples Beyoncé’s “Becky With the Good Hair”: Does Becky Have a Sound? How Did the Construction of Lincoln Center Influence the Creation of West Side Story? During the Civil War, How Did Music From the Patriotic North and Rebellious South Differ From One Another? Mentoring Groups in Conflict Group Mediation Group Diversity: Friend Or Foe? Notes 6 Assessment in the Case Study Classroom Ungrading Strategies Limited Grading Self-Assessment and Peer Evaluation Grading Case Study Work Participation Grades Exams Concluding Thoughts On Assessment Notes Appendix 1 Sample Course Schedules Appendix 2 Sources for Case Study Materials Open Access Materials Blogs Video Resources Podcasts Appendix 3 Sample Case Study Narrative The Mexico City Cathedral Musical Inventory of 1589 The Repertoire of the Inventory Printed Collections of Polyphony Manuscript Collections of Latin Polyphony Devotional Music Conclusion Sample Questions for Discussion Appendix 4 Research Questions in Published Scholarship Index