دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1 نویسندگان: James G. S. Clawson, Mark E. Haskins سری: ISBN (شابک) : 0521869757, 9780511242281 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 510 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Management: A Field Guide for Professors, Consultants, and Corporate Trainers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت آموزش: راهنمای میدانی برای اساتید ، مشاوران و مربیان شرکت ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه هر کلاس مدیریتی می تواند یک تجربه پویا و فراموش نشدنی باشد؟ این کتاب بسیار مورد نیاز بیش از نیم قرن از تجربه ترکیبی نویسندگان به عنوان اساتید دانشگاه، مشاوران و مشاوران دپارتمانهای آموزشی شرکتها را نشان میدهد. به شیوه ای پر جنب و جوش و عملی، عناصر اساسی در هر موقعیت یادگیری را توصیف می کند و به خوانندگان اجازه می دهد تا پیشنهادات را با زمینه تدریس خاص خود تطبیق دهند. این جرقه تأمل در مورد آنچه در کلاس انجام می دهیم، چرا آن را انجام می دهیم، و چگونه ممکن است به طور موثرتری انجام شود، ایجاد می کند. فصلها به طور کلی بر اساس کارهایی که قبل از کلاس انجام میدهید، کارهایی که در طول کلاس انجام میدهید، و کارهایی که در بین و بعد از کلاس انجام میدهید سازماندهی شدهاند، به طوری که هر مربی، خواه دکترای تازهکار که اولین تجربه کلاسی خود را تجربه میکند، هیئت علمی با تجربه به دنبال صیقل دادن است. تکنیکهای تدریس آنها، مشاورانی که میخواهند تأثیر بیشتری داشته باشند، یا مربیان شرکتی که مایلند مهارتهای تدریس داخلی را توسعه دهند، میتوانند از توصیههای ارزشمند ارائه شده بهرهمند شوند.
How can every management class be a dynamic, unforgettable experience? This much-needed book distils over half a century of the authors' combined experience as university professors, consultants, and advisors to corporate training departments. In a lively, hands-on fashion, it describes the fundamental elements in every learning situation, allowing readers to adapt the suggestions to their particular teaching context. It sparks reflection on what we do in the classroom, why we do it, and how it might be done more effectively. The chapters are broadly organized according to things you do before class, things you do during class, and things you do in between and after class, so that every instructor, whether newly-minted PhDs facing their first classroom experience, experienced faculty looking to polish their teaching techniques, consultants who want to have more impact, or corporate trainers wishing to develop in-house teaching skills, can benefit from the invaluable advice given.