دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teaching Language & Literacy to Caribbean Students: From Vernacular to Standard English
دانلود کتاب آموزش زبان و سوادآموزی به دانش آموزان کارائیب: از زبان Vernacular گرفته تا انگلیسی استاندارد
مشخصات کتاب
Teaching Language & Literacy to Caribbean Students: From Vernacular to Standard English
ویرایش:
نویسندگان: Dennis R. Craig
سری:
ISBN (شابک) : 9766372292, 9789766372293
ناشر: Ian Randle Publishers
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 303
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Language & Literacy to Caribbean Students: From Vernacular to Standard English به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش زبان و سوادآموزی به دانش آموزان کارائیب: از زبان Vernacular گرفته تا انگلیسی استاندارد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش زبان و سوادآموزی به دانش آموزان کارائیب: از زبان Vernacular گرفته تا انگلیسی استاندارد
در بسیاری از نقاط جهان موقعیت‌هایی وجود دارد که اکثر مردم به زبان محلی صحبت می‌کنند که از نظر دستور زبان و اصطلاح به طور قابل توجهی با زبان رسمی که با آن همزیستی دارد متفاوت است، اما با این وجود اکثریت واژگان مشترک را دارند. این مورد در کارائیب است، جایی که گویشوران دوران کودکی زبان‌های کریول انگلیسی با مشکلات قابل توجهی در کسب انگلیسی استاندارد و سواد انگلیسی مواجه هستند. با این حال، رویکردهای آموزشی به وضعیت اسفبار چنین کودکانی به یک موقعیت نظری پذیرفته شده عمومی دست نیافته است و در طول سال ها فاقد ثبات بوده و منجر به سطح بالایی از شکست تحصیلی در کودکان شده است. این کتاب از کارائیب انگلیسی زبان به عنوان مطالعه موردی در ارائه یک چارچوب نظری منطقی برای رویه‌های کلاس درس در آموزش زبان و سواد استفاده می‌کند. این پیشنهاد برای نوع برنامه‌های درسی مفصلی را ارائه می‌کند که باید در سطوح ابتدایی، بلافاصله پس از دبستان و متوسطه اجرا شوند، اما فراتر از آن با یادداشت‌های پایان فصل، سؤالات و حتی پیشنهادهایی برای مطالعه عملی و فعالیت‌های پژوهشی است. آموزش زبان و سواد به طور ایده‌آل برای استفاده به عنوان یک کتاب درسی برای معلمان زبان و سوادآموزی و همچنین دانشجویان آموزش زبان به طور کلی در هر دو سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مناسب است. اگرچه این کتاب بر کارائیب انگلیسی زبان متمرکز است، اما در موقعیت‌های محلی مشابهی که انگلیسی یک زبان رسمی است، به ویژه در بخش‌هایی از آمریکای شمالی و بریتانیا که جمعیت مهاجر قابل توجهی از دریای کارائیب و همچنین در آفریقا وجود دارد، مرتبط خواهد بود. جوامع آمریکایی ایالات متحده آمریکا که در آنها «انگلیسی سیاه» هنجار گفتار روزمره است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In many parts of the world there are situations where the majority of the people speak a vernacular which differs significantly in grammar and idiom from the official language with which it coexists but nevertheless share the majority of a common vocabulary. This is the case in the Caribbean where childhood speakers of English-based Creole languages have significant difficulty in acquiring Standard English and literacy in English. However, pedagogical approaches to the plight of such children have not achieved a generally accepted theoretical position and have lacked consistency over the years resulting in a high level of educational failure in the children. This book uses the English-speaking Caribbean as a case study in its presentation of a rational theoretical framework for classroom procedures in language and literacy teaching. It provides suggestion for the kind of detailed syllabi that need to be implemented at the primary, immediate post-primary and the secondary levels of schooling but goes beyond that with end of chapter notes, questions and even suggestions for practical study and research activities. Teaching Language and Literacy is ideally suited to be used as a textbook for intending as well as practising teachers of language and literacy, as well as language educations students generally at both undergraduate and graduate levels. Although the book focuses on the English-speaking Caribbean, it will have relevance in similar vernacular situations where English is an 'official' language, most notably in parts of North America and Britain where there are significant migrant populations form the Caribbean but also in African American communities of the USA where 'Black English' is the everyday norm of speech.
