دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teaching in Today's Inclusive Classrooms: A Universal Design for Learning Approach
دانلود کتاب تدریس در کلاس های درس فراگیر امروزی: طرحی جهانی برای رویکرد یادگیری
مشخصات کتاب
Teaching in Today's Inclusive Classrooms: A Universal Design for Learning Approach
ویرایش: [4 ed.] نویسندگان: Richard M. Gargiulo, Debbie Metcalf سری: ISBN (شابک) : 0357625099, 9780357625095 ناشر: Cengage Learning سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 528 [530] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 19 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching in Today's Inclusive Classrooms: A Universal Design for Learning Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تدریس در کلاس های درس فراگیر امروزی: طرحی جهانی برای رویکرد یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تدریس در کلاس های درس فراگیر امروزی: طرحی جهانی برای رویکرد یادگیری
مختصر و در دسترس، آموزش Gargiulo/Metcalf در کلاس های فراگیر امروزی: یک طراحی جهانی برای رویکرد یادگیری، ویرایش چهارم، شما را به یک چارچوب کاربردی و انعطاف پذیر برای آموزش موثر و مدیریت کلاس درس در کلاس امروزی، مدیریت متنوع کلاس درس، مجهز می کند. این اولین کتاب درسی گنجاندن با تأکیدی منسجم و یکپارچه بر UDL است - یک فلسفه آموزشی کلیدی که بر استفاده از استراتژی‌ها و ابزارها برای کمک به همه دانش‌آموزان با تطبیق با تفاوت‌هایشان متمرکز است. مطابق با استانداردهای InTASC و CEC، این متن عملی اطلاعات اساسی در مورد کودکان دارای معلولیت که در کلاس‌های درس امروزی گنجانده شده است و همچنین مؤثرترین استراتژی‌ها برای آموزش آنها در کنار همسالان معمولی در حال رشدشان ارائه می‌کند. پوشش گسترده استانداردهای ایالتی هسته مشترک با مطالعات موردی روشنگر و راهبردهای آموزشی و یادگیری مبتنی بر تحقیق درست همراه است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Concise and accessible, Gargiulo/Metcalf's TEACHING IN TODAY'S INCLUSIVE CLASSROOMS: A UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING APPROACH, 4th edition, equips you with a practical, flexible framework for effective instruction, classroom management, assessment and collaboration in today's diverse classrooms. It is the first inclusion textbook with a consistent, integrated emphasis on UDL -- a key educational philosophy focused on using strategies and tools to help ALL students by accommodating their differences. Aligned with InTASC and CEC standards, this hands-on text delivers foundational information about children with disabilities included in today's classrooms as well as the most effective strategies for teaching them alongside their typically developing peers. Extensive coverage of Common Core State Standards is coupled with insightful case studies and sound research-based teaching and learning strategies.
