Teaching Historical Fiction with Ready-Made Literature Circles for Secondary Readers

این کتاب راهنمائی چگونه برای معلمان تازه کار یا کهنه کار یا متخصص رسانه های کتابخانه ای ارائه می دهد که علاقه مند به اجرای حلقه های ادبیات با متون با علاقه بالا هستند. پس از مقدمه‌ای که یافته‌های پژوهشی پیرامون محافل ادبی را پوشش می‌دهد و چارچوبی برای اجرای حلقه‌های ادبیات در کلاس و کتابخانه ارائه می‌کند، آموزش داستان‌های تاریخی با حلقه‌های ادبیات آماده برای خوانندگان متوسطه 14 داستان برگزیده تاریخی را ارائه می‌کند. عناوینی برای کلاس های 7 تا 12 که کاملاً به آموزش بین رشته ای کمک می کند. هر انتخابی همراه با اطلاعات کتابشناختی، حاشیه نویسی، کلمات واژگان، سؤالات بحث، و سؤالات خواندن هدایت شده، و همچنین درس هایی برای قبل، حین و بعد از خواندن است.

عناوین ارائه شده بسیاری از دوره‌ها و موضوعات تاریخی را پوشش می‌دهند که به راحتی می‌توانند با استانداردهای ایالتی و ملی هماهنگ شوند. به همان اندازه مهم، اینها متونی هستند که معلم تاریخ یا مربی ادبیات استفاده از آنها را برای دانش آموزان مفید می داند.

This book provides a how-to guide for a novice or veteran teacher or library media specialist who is interested in implementing literature circles with high interest texts. After an introduction that covers the research findings on literature circles and supplies a framework for implementation of literature circles in the classroom and library, Teaching Historical Fiction with Ready-Made Literature Circles for Secondary Readers presents 14 selected historical fiction titles for grades 7 through 12 that lend themselves perfectly to interdisciplinary teaching. Each selection is accompanied by bibliographic information, an annotation, vocabulary words, discussion questions, and guided reading questions, as well as lessons for before, during, and after reading.

The titles included cover many historical time periods and topics that can easily aligned with state and national standards. Just as importantly, these are texts that a history teacher or literature instructor would find beneficial to use with students.