مشخصات کتاب

Teaching general music: approaches, issues, and viewpoints

ویرایش: 1 
نویسندگان: Abril. Carlos R.,  Gault. Brent M  
سری:  
ISBN (شابک) : 0199328102, 9780199328109 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 393 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching general music: approaches, issues, and viewpoints به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش موسیقی عمومی: رویکردها، مسائل و دیدگاه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش موسیقی عمومی: رویکردها، مسائل و دیدگاه ها

موسیقی عمومی با روش‌ها و روش‌های آموزشی متنوعی آموزش داده می‌شود. این چارچوب های آموزشی معلمان را در برنامه ریزی و اجرای آموزش راهنمایی می کند. رویکردهای تثبیت شده برای آموزش موسیقی عمومی باید درک شود، به طور انتقادی مورد بررسی قرار گیرد، و احتمالاً برای پتانسیل آنها در برنامه های آموزش موسیقی مدرسه و جامعه دوباره تصور شود.
تدریس موسیقی عمومی دانشمندان و متخصصان برتر در آموزش عمومی موسیقی را گرد هم می‌آورد تا دیدگاهی پانوراما از آموزش عمومی موسیقی ایجاد کند و لنزهای انتقادی را برای مشاهده این چارچوب‌ها ارائه دهد. این مجموعه شامل بررسی رایج ترین رویکردها برای آموزش موسیقی عمومی، از جمله Dalcroze، آموزش غیررسمی، بین رشته ای، Kodály، نظریه یادگیری موسیقی، Orff Schulwerk، ساخت گرایی اجتماعی، و آموزش موسیقی جهانی است. علاوه بر این، با توجه به شیوه هایی که کودکان در سراسر جهان موسیقی را در زندگی خود تجربه می کنند، تحلیل های انتقادی از موسیقی عمومی و سیستم های آموزشی ارائه می دهد. این کتاب به جای ترویج یا حمایت از هر رویکرد واحدی برای آموزش موسیقی، رویکردهای مختلف را در گفتگو با یکدیگر ارائه می‌کند. برجسته کردن مزایا، محدودیت‌ها، چالش‌ها و پتانسیل‌های درک شده و مستند شده هر کدام، آموزش عمومی موسیقی لنزهای بی‌شماری را ارائه می‌دهد که از طریق آنها می‌توان دوباره خواند، دوباره فکر کنید و این رویکردها را دوباره تمرین کنید.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

General music is informed by a variety of teaching approaches and methods. These pedagogical frameworks guide teachers in planning and implementing instruction. Established approaches to teaching general music must be understood, critically examined, and possibly re-imagined for their potential in school and community music education programs.
Teaching General Music brings together the top scholars and practitioners in general music education to create a panoramic view of general music pedagogy and to provide critical lenses through which to view these frameworks. The collection includes an examination of the most prevalent approaches to teaching general music, including Dalcroze, Informal Learning, Interdisciplinary, Kodály, Music Learning Theory, Orff Schulwerk, Social Constructivism, and World Music Pedagogy. In addition, it provides critical analyses of general music and teaching systems, in light of the ways children around the world experience music in their lives. Rather than promoting or advocating for any single approach to teaching music, this book presents the various approaches in conversation with one another. Highlighting the perceived and documented benefits, limits, challenges, and potentials of each, Teaching General Music offers myriad lenses through which to re-read, re-think, and re-practice these approaches.

فهرست مطالب

Content: Introduction 
 Carlos R. Abril and Brent M. Gault 
 1. Untangling General Music Education: Concept, Theory, and Practice 
 Carlos R. Abril 
 Approaches 
 2. Orff Schulwerk: Releasing and Developing the Musical Imagination 
 Amy Beegle and Judith Bond 
 3. Teaching Music with a Social Constructivist Vision of Learning 
 Jackie Wiggins 
 4. Kodaly-Inspired Teaching: A Bridge to Musical Fluency 
 Brent M. Gault 
 5. World Music Pedagogy: Where Music Meets Culture in Classroom Practice 
 Patricia Shehan Campbell 
 6. Learning with Digital Media and Technology in Hybrid Music Classrooms 
 Evan Tobias 
 7. The Dalcroze Approach: Experiencing and Knowing Music through the Embodied Exploration 
 Marja-Leena Juntunen 
 8. Adopting an Interdisciplinary Approach to General Music 
 Janet R. Barrett 
 9. Music Learning Theory: A Theoretical Framework in Action 
 Cynthia Crump Taggart 
 10. Informal Learning in General Music Education 
 Ruth Wright 
 Issues and Viewpoints 
 11. Thinking About and Responding to Culture in General Music 
 Carlos R. Abril and Jacqueline Kelly-McHale 
 12. Adaptability and Flexibility in General Music Teaching 
 Chee Hoo Lum 
 13. Questioning the Unmusical Ways We Teach Children Music 
 Peggy D. Bennett 
 14. Applying the Principles of Universal Design for Learning in General Music 
 Alice Ann Darrow 
 15. Teaching General Music in the Digital Age 
 Ann Clements 
 16. "Reading" Methods 
 Cathy Benedict 
 Conclusion 
 17.  Looking Back, Moving Forward 
 Brent M. Gault

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Robot and Multibody Dynamics: Analysis and Algorithms

دانلود کتاب Self Portrait by Man Ray

دانلود کتاب Controlling mit SAP®: Eine praxisorientierte Einführung — Umfassende Fallstudie — Beispielhafte Anwendungen

دانلود کتاب Dirichlet and Related Distributions: Theory, Methods and Applications (Wiley Series in Probability and Statistics)

دانلود کتاب Krankenhausbau