Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (4th Edition)

تدریس بر اساس اصول یک آزمون روش شناسی است که در برنامه های آموزش معلمان زبان در سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد. در این نسخه چهارم، دکتر اچ. داگلاس براون و دکتر هیک یونگ لی یک بررسی جامع از گزینه های آموزش عملی زبان ارائه می دهند که به طور محکم در تحقیقات فعلی در مورد اکتساب زبان دوم و آموزش و پرورش مستقر است.

ویژگی های زبان دوم. ویرایش چهارم

• به روز رسانی جامع در مورد مسائل جاری، یافته های تحقیقاتی جدید و تکنیک های نوآورانه تدریس در کلاس درس، با فصول اضافی و تجدید نظر شده برای انعکاس این اطلاعات< /li>
• توضیح و تجزیه و تحلیل اصول بنیادی جدید، از جمله: عاملیت، هویت، زبان فرهنگی، جوامع عمل، شناخت تجسم یافته، و خودتنظیمی </ li>
• سازمان دهندگان پیش خواندن در ابتدای هر فصل
• آمار مکرر و \"نکات\" آموزشی در هر فصل
• تعداد زیادی \"ارتباطات کلاس\" برای تحریک کاربردهای عملی مفاهیم و اصول
• فعالیت های گروهی انتهای فصل، موضوعات بحث و مطالعه پیشنهادی
• واژه نامه اصطلاحات فنی

Teaching by Principles is a widely acclaimed methodology test used in language teacher education programs around the world. In this fourth edition, Dr. H. Douglas Brown and Dr. Heekyeong Lee offer a comprehensive survey of practical language teaching options firmly anchored in current research on second language acquisition and pedagogy.

Features of the Fourth Edition

• A comprehensive update on current issues, new research findings, and innovative classroom teaching techniques, with additional and reworked chapters to reflect this information
• A description and analysis of new foundational principles, including: agency, identity, languaculture, communities of practice, embodied cognition, and self-regulation
• Pre-reading organizers at the beginning of each chapter
• Frquent statistics and pedagogical "tips" in each chapter
• Numerous "classroom connections" to stimulate practical applications of concepts and principles
• End-of-chapter group activities, discussion topics, and suggested additional readings
• A glossary of technical terminology