Teaching Business Discourse

این کتاب تحقیقاتی را در زمینه گفتمان کسب‌وکار ارائه می‌کند و رویکردهای آموزشی را برای آموزش گفتمان کسب‌وکار در هر دو زمینه کلاس درس و مشاوره ارائه می‌دهد که به مسائل کلیدی برخورد با انواع مختلف یادگیرندگان، توسعه مواد آموزشی و ارزشیابی می‌پردازد. با تکیه بر تجربه گسترده نویسندگان از تحقیق گفتمان تجاری از دیدگاه های مختلف از جمله عمل شناسی، تحلیل گفتمان، بلاغت و زبان برای اهداف خاص، نشان می دهد که چگونه این رویکردها ممکن است در آموزش به کار گرفته شوند. هر فصل شامل فهرستی از خواندن های اضافی، همراه با تعدادی از وظایف عملی است که برای کمک به خوانندگان در استفاده از مطالب ارائه شده طراحی شده است. از مطالعات موردی در سراسر کتاب برای نشان دادن مفاهیم استفاده می‌شود، بنابراین خوانندگان را با مجموعه‌ای از ابزارهای تحقیقاتی تجهیز می‌کند تا درک خود را از نحوه عملکرد زبان و ارتباطات در زمینه‌های تجاری گسترش دهند، و همچنین آنها را با ایده‌های مبتنی بر تحقیق مختلف آشنا کند. به راحتی به یک محیط کلاس درس ترجمه شود. این کتاب در حوزه بین فرهنگی است زیرا شامل دیدگاه هایی از طیف وسیعی از زمینه های مختلف است. این بیانگر پیشرفت قابل توجهی در ادبیات فعلی است و علاوه بر معلمان انگلیسی تجاری، منبع ارزشمندی را برای دانشجویان و دانش پژوهان زبان شناسی کاربردی، ارتباطات تجاری و گفتمان تجاری فراهم می کند.

This book presents research in business discourse and offers pedagogical approaches to teaching business discourse in both classroom and consultancy contexts that address the key issues of dealing with different types of learners, developing teaching materials and evaluation. Drawing on the authors’ extensive experience of researching business discourse from a variety of different perspectives including pragmatics, discourse analysis, rhetoric, and language for specific purposes, it demonstrates how these approaches may be applied to teaching. Each chapter includes a list of additional readings, together with a number of practical tasks designed to help readers apply the materials presented. Case studies are used throughout the book to illustrate the concepts, thus equipping readers with a set of research tools to extend their own understanding of how language and communication operate in business contexts, as well introducing them to a variety of research-based ideas that can be translated easily into a classroom setting. The book is cross-cultural in scope as it includes perspectives from a range of different contexts. It represents a significant advance in current literature and will provide a valuable resource for students and scholars of applied linguistics, business communication, and business discourse, in addition to teachers of Business English.