دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teaching Bioanalytical Chemistry
دانلود کتاب تدریس شیمی تجزیه و تحلیل زیستی
مشخصات کتاب
Teaching Bioanalytical Chemistry
ویرایش:
نویسندگان: Harvey J. M. Hou
سری: ACS Symposium Series 1137
ISBN (شابک) : 0841228078, 9780841228078
ناشر: American Chemical Society
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 302
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 55,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Bioanalytical Chemistry به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تدریس شیمی تجزیه و تحلیل زیستی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تدریس شیمی تجزیه و تحلیل زیستی
شیمی تجزیه و تحلیل زیستی به یکی از امیدوار کننده ترین پیشرفت ها در آموزش شیمی تبدیل شده است زیرا تمرکز شیمی تجزیه در دانشگاه و صنعت بر تجزیه و تحلیل فعالیت های بیولوژیکی و شناسایی مولکول های بیولوژیکی در حال افزایش است. به دلیل توسعه بسیار سریع و ماهیت چند رشته‌ای شیمی بیوآنالیتیک، آموزش شیمی بیوآنالیتیک در کلاس درس و آزمایشگاه بسیار چالش برانگیز و سخت است. معلمان شیمی از کتاب درسی نسبتا محدود و منابع آموزشی تأیید شده به شدت آسیب دیده اند. این کتاب سمپوزیوم ACS پیشرفت‌های اخیر در آموزش شیمی بیوآنالیتیک را ارائه می‌کند که در سیزده فصل توسط بیست و هشت متخصص اختصاصی در زمینه آموزش شیمی زیست تحلیلی در کالج‌ها و دانشگاه‌ها نوشته شده است. این ابداعات آموزشی در کلاس درس شیمی و آزمایشگاه کاملاً آزمایش شده است. سازماندهی کتاب فهرستی از رویکردهای آموزشی غیرمتعارف و مؤثر برای پرداختن به اکثر تکنیک‌های زیست تحلیلی معمولی ارائه می‌کند. این اطلاعات ارزشمند و نوآوری های عملی در آموزش شیمی تجزیه و تحلیل زیستی و غنی سازی برنامه درسی شیمی برای مربیان کالج های اجتماعی دو ساله، کالج ها و دانشگاه های چهار ساله در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Bioanalytical chemistry has become one of the most promising enhancements in chemical education because the focus of analytical chemistry in academia and industry is increasing on the analysis of biological activity and detection of biological molecules. Because of the exceedingly rapid development and multidisciplinary nature of bioanalytical chemistry, teaching bioanalytical chemistry in the classroom and laboratory is tremendously challenging and demanding. Chemistry educators have suffered drastically from the relatively limited textbook and confirmed teaching resources. This ACS symposium book presents the recent advances in teaching bioanalytical chemistry, which are written in thirteen chapters by twenty-eight dedicated experts in the field of bioanalytical chemistry education in colleges and universities. These teaching innovations have been completely tested in the chemistry classroom and laboratory. The organization of the book provides a list of unconventional and effective teaching approaches to address most of the typical bioanalytical techniques. It will provide valuable information and practical innovations in teaching bioanalytical chemistry and enrich the chemistry curriculum for educators of the two-year community colleges, four-year colleges and universities at undergraduate and graduate level
