دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Mark Tennant, Cathi McMullen, Dan Kaczynski سری: ISBN (شابک) : 0415962722, 0203875915 ناشر: Taylor & Francis سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 214 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching, learning and research in higher education: a critical approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش، یادگیری و تحقیق در آموزش عالی: رویکردی انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این متن که برای تقویت تمرین آموزش، یادگیری و تحقیق در آموزش عالی نوشته شده است، هم دیدگاه انتقادی و هم توصیه های عملی را ارائه می دهد. هدف ترویج درک انتقادی از شیوه های در حال توسعه خود است و توصیه هایی در مورد چگونگی موقعیت خود به عنوان یک کارگر در زندگی دانشگاهی معاصر ارائه می دهد. تصاویر مقدمه 1. مقدمه 2. دیدگاه ها در مورد کیفیت تدریس 3. مفهوم سازی مجدد توسعه تخصص تدریس دانشگاه 4. چارچوب بندی روابط معلم و یادگیرنده 5. گروه های یادگیری 6. آموزش برای تنوع 7. ارزیابی 8. ارتقای یادگیری در محیط کار-O عصر دیجیتال 10. تحصیلات تکمیلی پژوهشی 11. فهرست منابع آموزشی و پژوهشی
Written to enhance the practice of teaching, learning, and research in higher education, this text offers both a critical perspective and practical advice. The aim is to promote a critical understanding of one's own developing practices, and offers advice on how to position onself as a worker in contemporary academic life. Illustrations Preface 1. Introduction 2. Perspectives on Quality Teaching 3. Reconceptualising the Development of University Teaching Expertise 4. Framing Teacher-Learner Relationships 5. Learning Groups 6. Teaching for Diversity 7. Assessment 8. Promoting Workplace-Oriented Learning 9. Learning in the Digital Age 10. Postgraduate Research Education 11. Teaching and Research References Index