دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Herbert Altrichter, Peter Posch, Bridget Somekh سری: ISBN (شابک) : 9780203978979, 0203978978 ناشر: سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 235 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teachers Investigate Their Work: An Introduction to the Methods of Action Research (Investigating Schooling) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلمان کار خود را بررسی می کنند: مقدمه ای بر روش های تحقیق اقدام (تحقیق در مدرسه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اقدام پژوهی یکی از محبوب ترین روش های رشد حرفه ای معلمان است. این یک راه عملی برای معلمان فراهم می کند تا برخی از پیچیدگی های فرآیند تدریس را کشف کنند و در نتیجه کیفیت یادگیری دانش آموزان خود را بهبود بخشند. «معلمان به بررسی کار خود می پردازند» روش ها و مفاهیم اقدام پژوهی را از طریق مثال هایی برگرفته از مطالعات انجام شده توسط معلمان معرفی کرد. این کتاب بهعنوان یک کتاب راهنما با زیرعنوانهای متعدد برای ارجاع آسان و 41 روش و راهبرد عملی برای عملی کردن، تنظیم شده است که برخی از آنها به عنوان «شروعکننده» مناسب معرفی شدهاند. در سراسر کتاب، نویسندگان از تجربه عملی بینالمللی خود از اقدام پژوهی استفاده میکنند و با همکاری نزدیک با معلمان کار میکنند. هدف "معلمان در کار خود تحقیق می کنند" این است که یک راهنمای ضروری برای معلمان، کارکنان ارشد و هماهنگ کنندگان توسعه حرفه ای معلمان باشد که علاقه مند به بررسی عملکرد خود به منظور بهبود آن هستند.
Action research is one of the most popular methods of professional development for teachers. It provides a practical way for teachers to uncover some of the complexities of the teaching process and thereby to improve the quality of their pupils' learning. "Teachers Investigate Their Work" introduced the methods and concepts of action research through examples drawn from studies carries out by teachers. The book is arranged as a handbook with numerous subheadings for easy reference and 41 practical methods and strategies to put into action, some of them flagged as suitable "starters". Throughout the book, the authors draw on their international practical experience of action research, working in close collaboration with teachers. "Teachers Investigate Their Work" aim sto be an essential guide for teachers, senior staff and co-ordinators of teacher professional development who are interested in investigating their own practice in order to improve it.