دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Dorothee Pielow (editor), Jana Newiger (editor), Yassir El Jamouhi (editor) سری: ISBN (شابک) : 900468249X, 9789004682498 ناشر: Brill Academic Pub سال نشر: 2024 تعداد صفحات: 861 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teachers and Students, Reflections on Learning in Near and Middle Eastern Cultures: Collected Studies in Honour of Sebastian Günther (Islamic History and Civilization, 207) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلمان و دانشآموزان، تأملاتی در مورد یادگیری در فرهنگهای خاورمیانه و نزدیک: مطالعات گردآوری شده به افتخار سباستین گونتر (تاریخ و تمدن اسلامی، 207) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Contents Acknowledgments Illustrations Abbreviations Notes on Contributors Notes on Transliteration and Style Tabula Gratulatoria Prologue: Zum Geleit Words of Greeting A Journey Together: Brill’s Islamic History and Civilization Series and Sebastian Günther (Kadi) Inescapably, Time Flies: An Appreciation of Sebastian Günther (McAuliffe) Ein Blick auf das Vergangene und das Künftige (Nagel) Studying Islamic Education: A Joint Venture Between East and West (Shaban) Arabic and Islamic Studies in the European Context Arabistische Studien publiziert: Ein Grußwort des Olms-Verlages, Hildesheim (Olms) Sebastian Günther’s List of Publications Part 1. Teachers and Students in Conversation 1. Türkçe tekellümat: Ein Lehrer-Schüler-Gespräch aus dem 12./17. Jahrhundert (Fleischhammer) 2. Wāliba b. al-Ḥubāb und Ḫalaf al-Aḥmar: Die beiden wichtigsten Lehrer des Dichters Abū Nuwās (Schoeler) Part 2. Good and Bad Teachers 3. Lehrer des Glaubens in der Alten Kirche: Jesus Christus und sein Bodenpersonal (Gemeinhardt) 4. Vom weisen Gotteskind über den heimatlosen Dichter und verfolgten Propheten zum himmlischen Schriftausleger (Feldmeier) 5. Wie ein Lehrer nicht sein sollte: Bilder und Beispiele schlechter Lehrer im Werk Lukians von Samosata (Nesselrath) Part 3. Philosophers as Teachers 6. “Plato Is My Friend, but a Greater Friend Is Truth”: The Discordant Reception of an Aristotelian Maxim in Islam (Richter-Bernburg) 7. Philosophy and Law in the Context of al-Fārābī’s Epistemology and Theory of Communication (Daiber) Part 4. Teaching Strategies and the Curriculum 8. Astrologische Elektionen für den Studienbeginn aus den Iḫtiyārāt von at-Takrītī (Käs) 9. Using Visual Didactics to Teach Quranic Arabic in a Multilingual Context: ʿAbd al-Bāsiṭ al-Malaṭī’s al-Zahr al-maqṭūf fī makhārij al-ḥurūf (Mauder) 10. Al-Najāshī’s Course of Study: Insights into Shiʿi Imami Learning at the Turn of the 5th/11th Century (Rizek) Part 5. Textbooks for Religious and Non-Religious Edification 11. Das Lehrbuch zur Andachtspraxis: Eine neue Handschrift von al-Ǧazūlīs Dalāʾil al-Ḫairāt (Scheiner) 12. Ein Lehrbuch für Alexander: Zum Sitz im Leben der Handschrift Gotha Ms. orient. A 1161 (Pietruschka) 13. “We Have Become the Laughing Stock of All Reasonable People”: On a Little-Studied Tract by al-Dhahabī on the State of Knowledge (Adang) Part 6. Narration and Enlightenment in the Quran 14. Politisches Lehren durch koranisches Erzählen: Salomo zwischen Ahasveros und Herakleios (Neuwirth) 15. Joseph’s Dream and the Day of the Covenant: Poetics of Quranic Pedagogy in Sura Yūsuf (Lawson) 16. The Poetics of the Body and the Soul: Remembering Mary’s Journey as an Educational Device in the Quran (Abboud) Part 7. Places of Knowledge Transfer and Learning 17. Shaykh al-ʿAmūd in Nishapur: al-Ḥākim al-Jishumī’s Lessons in the Jishum Mosque (al-Salimi) 18. Learning and Teaching in Secret: The Knowledge Transfer of the Moriscos in Spain (Winet) 19. The Institutional Restructuring of Shiʿi Higher Learning: The Hawza of Qom under the Leadership of Ayatollahs Ḥāʾirī Yazdī and Ḥusayn Burūjirdī (Moazzen) 20. As-Samḥ oder al-Masīḥ? Zur Frage einer christlichen Gemeinde in Tāhart im 3./9. Jahrhundert (Schwartz) Part 8. Human Development and Character Formation 21. Gott als der „erste Lehrer“ der Menschheit: Göttliche Unterweisung und menschliche Autorität im Koran (Haggag) 22. On Learning and the Character of Knowledge in Ibn Ṭufayl’s Ḥayy b. Yaqẓān (Banister) 23. Teaching Royal Companionship: Advice on the Ruler’s Companions in Mirrors for Princes (Boccaccini) 24. Emotionen begreifen: Al-Ǧāḥiẓ über Neider und Beneidete (Behzadi) Part 9. Teaching through Arabic Prose 25. Fluid Fables: An Experimental Synopsis of Uncritically Transmitted Texts (Marzolph) 26. Found in Translation: Toward an Idiomatic Rendering of Ibn ʿAṭāʾ Allāh’s Aphorisms (Rustom) 27. Angels in the Sky, Microbes on Earth: Some Remarks on the Natural Sciences in al-Manār (Brunner) 28. The Study of the Middle East and Islam in the American Academy: An Epilogue (Afsaruddin) Index of Personal Names Index of Titles Index of Subjects