ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teach, Reflect, Learn: Building Your Capacity for Success in the Classroom

دانلود کتاب آموزش، تأمل، یادگیری: ایجاد ظرفیت خود برای موفقیت در کلاس درس

Teach, Reflect, Learn: Building Your Capacity for Success in the Classroom

مشخصات کتاب

Teach, Reflect, Learn: Building Your Capacity for Success in the Classroom

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1416620109, 9781416620105 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Development 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 194 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش، تأمل، یادگیری: ایجاد ظرفیت خود برای موفقیت در کلاس درس: روش های آموزشی هنر علوم انسانی سلامت زبان ریاضی خواندن آواز علم فناوری مطالعات اجتماعی مدارس آموزش آموزش و پرورش صدور گواهینامه



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Teach, Reflect, Learn: Building Your Capacity for Success in the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش، تأمل، یادگیری: ایجاد ظرفیت خود برای موفقیت در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش، تأمل، یادگیری: ایجاد ظرفیت خود برای موفقیت در کلاس درس

"این کار مهم نیست، بلکه فکر کردن به انجام دادن است." جان دیوی

به عنوان یک معلم، شما سخت کار می کنید تا تغییر مثبتی در زندگی دانش آموزان خود ایجاد کنید. اما این نوع پیشرفت یک شبه اتفاق نمی افتد و اتفاقی هم نمی افتد. این نتیجه عمد، برنامه ریزی، تلاش است. . . و عقیده.

تفاوت بین یادگیری یک مهارت و توانایی اجرای موثر آن در ظرفیت شما برای درگیر شدن در تفکر عمیق و مداوم در مورد آن مهارت است. به عبارت دیگر، تشخیص اینکه چرا کاری را انجام می‌دهید اغلب مهم‌تر از دانستن نحوه انجام آن است.

پیت هال و آلیسا سیمرال برای کمک به عمیق‌تر کردن تفکر و تأمل در ظرفیت خود به‌عنوان یک مربی، به Continuum بازمی‌گردند. Self-Reflection، که آن‌ها در پرفروش‌ترین ساختن ظرفیت معلمان برای موفقیت به مربیان و مدیران معرفی کردند و اجرای آن را دوباره طراحی کردند تا بتوانید مسئولیت رشد حرفه‌ای خود را بر عهده بگیرید.

در این صفحات، ابزارهایی را خواهید یافت که به طور خاص برای تقویت خود انعکاس در تمرین حرفه ای ساخته شده اند، از جمله تداوم بازتاب خود و چرخه بازتابی. شما می توانید تمایلات خود انعکاسی فعلی خود را ارزیابی کنید، فرصت هایی را برای تأمل در آموزش خود شناسایی کنید و شروع به ایجاد مسیری به سوی رشد مستمر و تعالی آموزشی کنید.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"It's not the doing that matters; it's the thinking about the doing." John Dewey

As a teacher, you work hard to make a positive difference in the lives of your students. But this kind of progress doesn't happen overnight, and it doesn't happen accidentally. It s the result of intentionality, planning, effort . . . and thought.

The difference between learning a skill and being able to implement it effectively resides in your capacity to engage in deep, continuous thought about that skill. In other words, recognizing why you do something is often more important than knowing how to do it.

To help you deepen your thinking and reflect on your capacity as an educator, Pete Hall and Alisa Simeral return to the Continuum of Self-Reflection, which they introduced to coaches and administrators in their best-selling Building Teachers Capacity for Success, and redesign its implementation so you can take charge of your own professional growth.

In these pages, you'll find tools specifically made to enhance self-reflection on professional practice, including the Continuum of Self-Reflection and the Reflective Cycle. You'll be able to assess your current self-reflective tendencies, identify opportunities to reflect on your instruction, and begin to forge a path toward continuous growth and educational excellence.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی