برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب TASKs for Democracy

دانلود کتاب وظایف دموکراسی

مشخصات کتاب

TASKs for Democracy

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Pascale Mompoint-Gaillard. Ildikó Lázár  
سری: Pestalozzi Programme Publication 4 
ISBN (شابک) : 9789287180018 
ناشر: Council of Europe 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 338 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب وظایف دموکراسی: شایستگی برای دموکراسی، دموکراسی، فعالیت برای معلمان، نگرش های عرضی، مهارت ها و دانش، توسعه شایستگی ها

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 10

در صورت تبدیل فایل کتاب TASKs for Democracy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب وظایف دموکراسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب وظایف دموکراسی

TASKs for Democracy – 60 فعالیت برای یادگیری و ارزیابی نگرش ها، مهارت ها و دانش متقابل (TASKs) ویرایش شده توسط پاسکال مامپوینت-گالارد و ایلدیکو لازار. کتاب PPN°4A برای حمایت از معلمان در تلاش‌هایشان برای ترویج دموکراسی از طریق و در آموزش که در انجمن تمرین برنامه Pestalozzi توسعه یافته است. این کتاب به عنوان یک کتاب راهنما برای تمرین کنندگان در محیط های آموزشی رسمی و غیر رسمی در نظر گرفته شده است. این شامل دلیلی برای لزوم تمرکز بر شایستگی‌های دموکراسی در همه زمینه‌های آموزشی است، توضیحی در مورد اینکه نگرش‌ها، مهارت‌ها و دانش به چه معنا هستند و چرا آنها برای همه متخصصان آموزش مهم هستند و باید مورد توجه قرار گیرند. فهرستی از مؤلفه‌ها قلب نشریه را تشکیل می‌دهد و نگرش‌ها، مهارت‌ها و دانش‌های اصلی را توصیف می‌کند که باید توسط هر فردی توسعه یابد تا بتواند در آن زندگی کند و در توسعه و حفظ جوامع دموکراتیک با تنوع کامل آنها کمک کند. . مجموعه ای از بیش از 50 فعالیت آموزشی و آموزشی، که به توسعه مؤلفه های مختلف کمک می کند، و همچنین تعدادی از فعالیت های «یادگیری مجدد» به پزشکان کمک می کند تا توسعه این مؤلفه ها را در تمرینات آموزشی روزانه خود ارتقا دهند. یک نمایش گرافیکی از فهرست گنجانده شده از نگرش ها، مهارت ها و دانش به زودی به صورت پوستر (A1) در دسترس خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

TASKs for Democracy – 60 activities to learn and assess transversal attitudes, skills and knowledge (TASKs) edited by Pascale Mompoint-Gaillard and Ildikó Lázár. PPN°4A book to support teachers in their efforts to promote democracy through and in education developed within the Pestalozzi Programme Community of Practice. This book is meant as a handbook for practitioners in formal and non-formal educational settings. It contains a rationale for the necessity to focus on competences for democracy in all areas of education, an explanation of what transversal attitudes, skills and knowledge mean and why they are important for and should be taken on board by all education professionals. A list of components forms the heart of the publication, describing the core attitudes, skills and knowledge which need to be developed by every individual in order to be able to live in and to contribute to the development and maintenance of democratic societies in their full diversity. A collection of over 50 learning and training activities, which help develop the various components, as well as a number of “re-learning” activities will help practitioners to promote the development of these components in their day-to-day educational practice. A graphic presentation of the included list of attitudes, skills and knowledge will be available soon in poster form (A1).

فهرست مطالب

ACKNOWLEDGEMENTS 5
FOREWORD
Josef Huber, series editor 7
INTRODUCTION
Ildikó Lázár and Pascale Mompoint-Gaillard 11
PART ONE – PRINCIPLES AND PEDAGOGICAL APPROACHES 15
Transversal attitudes, skills and knowledge (TASKs) – What are they and why are they important?
Ildikó Lázár 15
How to integrate TASKs in everyday practice
Pascale Mompoint-Gaillard 17
How does co-operative learning contribute to the prevention of discrimination and violence in schools?
Ferenc Arató 22
PART TWO – TOOLBOX 33
TASKs for democracy: core components of competences for democracy
Pascale Mompoint-Gaillard 33
Learning and training activities
Ildikó Lázár and Pascale Mompoint-Gaillard 42
On the importance of debriefing: a sample activity described in detail
Pascale Mompoint-Gaillard 43
Activities 1-6 – 15-25 minutes 47
Activities 7-11 – 30-45 minutes 61
Activities 12-20 – 60 minutes 75
Activities 21-26 – 90 minutes 115
Activities 27-36 – 120 minutes 149
Activities 37-41 – 150 minutes 195
Activities 42-50 – 180 minutes 229
Activities 51-54 – Session evaluation activities 283
Activities for recognising learning with regard to developing democratic competences
Pascale Mompoint-Gaillard 293
FURTHER READING AND RESOURCES 323
ABOUT THE AUTHORS 325
APPENDIX 327
INDEX OF ACTIVITIES 329