دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Alfred A. Knopf Publishing Company
سری:
ISBN (شابک) : 073905306X, 9780739053065
ناشر: Alfred Music
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 22
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Suzuki Recorder School (Soprano and Alto Recorder), Vol 7: Recorder Part به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدرسه ضبط سوزوکی (سوپرانو و آلتو ضبط) ، جلد 7: قسمت ضبط نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روش سوزوکی (R) آموزش استعدادها مبتنی بر دیدگاه دکتر شینیچی سوزوکی است که هر کودکی با توانایی به دنیا می آید و مردم محصول محیط خود هستند. به گفته دکتر سوزوکی، ویولونیست و معلم مشهور جهان، بزرگترین لذتی که یک بزرگسال میتواند بداند ناشی از پرورش استعدادهای بالقوه کودک است تا بتواند تمام آنچه را که در انسان هماهنگ و بهترین است بیان کند. به دانش آموزان با استفاده از رویکرد "زبان مادری" آموزش داده می شود. عناوین: آماریلی میا بلا (ون ایک) * Recercada Secunda (Ortiz) * Ancor che col partire Divisions (Giovanni Bassano بعد از Cipriano de Rore) * Wat zal men op den Avond den (Jacob Van Eyck) * Sonata prima (Castello) * Adagio از سوناتا در جی مینور، BWV 1034 (باخ) * آندانته از سوناتا در جی مینور، BWV 1034 (باخ) * آلگرو از کنسرتو در فا ماژور (سامارتینی).
The Suzuki Method(R) of Talent Education is based on Dr. Shinichi Suzuki's view that every child is born with ability, and that people are the product of their environment. According to Dr. Suzuki, a world-renowned violinist and teacher, the greatest joy an adult can know comes from developing a child's potential so he/she can express all that is harmonious and best in human beings. Students are taught using the "mother-tongue" approach. Titles: Amarilli mia Bella (van Eyck) * Recercada Secunda (Ortiz) * Ancor che col partire Divisions (Giovanni Bassano after Cipriano de Rore) * Wat zal men op den Avond den (Jacob Van Eyck) * Sonata prima (Castello) * Adagio from Sonata in G Minor, BWV 1034 (Bach) * Andante from Sonata in G Minor, BWV 1034 (Bach) * Allegro from Concerto in F Major (Sammartini).
Contents 1. Amarilli mia Bella, Jacob Van Eyck 2. Recercada Secunda, Diego Ortiz 3. Ancor che col partire Divisions, Giovanni Bassano after Cipriano de Rore 4. What Shall We Do This Evening (Wat zal men op den Avond den), Jacob Van Eyck 5. Sonata Prima, Dario Castello 6. Adagio from “Sonata in G Minor”, BWV 1034, J. S. Bach 7. Andante from “Sonata in G Minor”, BWV 1034, J. S. Bach 8. Allegro from “Concerto in F Major”, Giuseppe Sammartini