Suzuki Guitar School, Volume 2 Guitar part

دسته بندی: موسیقی
ویرایش:  
 
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 14 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000

نویسنده: دکتر شینیچی سوزوکی
سریال: روش سوزوکی
14 صفحه
انتشار شده توسط آلفرد موزیک درباره روش سوزوکی:
روش سوزوکی بر این اصل استوار است که همه کودکان دارای توانایی هستند و این توانایی را می توان از طریق یک محیط پرورشی توسعه و تقویت کرد. همه کودکان با سهولت نسبی یاد می گیرند که به زبان خود صحبت کنند و اگر همان فرآیند طبیعی یادگیری در آموزش سایر مهارت ها اعمال شود، می توان این مهارت ها را با موفقیت به دست آورد. سوزوکی از این فرآیند به عنوان روش زبان مادری و از کل سیستم آموزشی به عنوان آموزش استعدادها یاد کرد. عناصر مهم رویکرد سوزوکی به آموزش ابزاری شامل موارد زیر است: شروع زودهنگام (سنین 3-4 سال در اکثر کشورها طبیعی است). اهمیت گوش دادن به موسیقی؛ یادگیری بازی قبل از یادگیری خواندن؛ - مشارکت والدین؛ یک محیط آموزشی پرورش دهنده و مثبت؛ استاندارد بالای تدریس توسط معلمان آموزش دیده؛ اهمیت تولید صدای خوب به صورت متعادل و طبیعی؛ مجموعه اصلی، مورد استفاده دانشجویان سوزوکی در سراسر جهان. تعامل اجتماعی با کودکان دیگر دانش‌آموزان سوزوکی از سراسر جهان می‌توانند از طریق زبان موسیقی ارتباط برقرار کنند. محتوا عبارتند از: Long, Long, Ago (T.H. Bayly) * Allegro (S. Suzuki) * یک اسباب بازی (آنون.) * آندانته (م. کارکاسی) * آندانته، از سونات شماره 17 پرلیگودینو (ن. پاگانینی) * آلگرتو (در دو ایستگاه) (م. جولیانی) * کورنته (جی. کوفنر) * آندانتینو ( M. Carcassi) * Allegretto (F. Carulli) * آماده سازی برای والس * Waltz، شماره 1 (B. Calatayud) * Waltz، Accomp. (ب. کالاتایود).

Author: Dr. Shinichi Suzuki
Series: Suzuki Method
14 pages
Published by Alfred Music About Suzuki Method:
The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following:an early start (aged 3-4 is normal in most countries); the importance of listening to music; learning to play before learning to read; -the involvement of the parent; a nurturing and positive learning environment; a high standard of teaching by trained teachers; the importance of producing a good sound in a balanced and natural way; core repertoire, used by Suzuki students across the world; social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. Contents are: Long, Long, Ago (T.H. Bayly) * Allegro (S. Suzuki) * A Toye (Anon.) * Andante (M. Carcassi) * Andante, from Sonata No. 17 Perligordino (N. Paganini) * Allegretto (in Double Stops) (M. Giuliani) * Corrente (J. Kuffner) * Andantino (M. Carcassi) * Allegretto (F. Carulli) * Preparation for Waltz * Waltz, No. 1 (B. Calatayud) * Waltz, Accomp. (B. Calatayud).